“教員，我不會這題”夏曉曉低著頭，感覺太對不起教員上課的豪情了。

夏曉曉第一次感覺上課是一種煎熬，會感覺很累很累。

這個含混的丫頭剛好屬於後者。

教員早曉得成果會是如許，就讓她回到坐位上，她剛坐下籌辦調劑思路好好聽課時，就聽到教員說：“你們就是如許做嘗試班的門生的嗎？這題是我剛講過的，但是夏曉曉同窗上來卻奉告我，她不會做，我就試問大師，如果你們在講台上講課，底下同窗不聽課，你們是甚麼感觸”。

講授樓裡，即便是課間，也是溫馨的出奇，冇有追逐打鬨，大師都是溫馨的坐在坐位上歇息或是小聲的問著題。

春季的太陽，並冇有那麼刺目，偶然候坐在陽光下，閉上眼睛，享用著被暖和環繞的感受。

下課鈴一響，夏曉曉就像做錯事普通，趕快跑出課堂，剛巧撞到李秋的身上。

但是這統統的假象，都顛覆不了她一向認定的孫字與和錢雙蘭有著千絲萬縷的私交。

錢雙蘭寒微的給孫字與說著：“事情疇昔那麼久了，當時我也是不謹慎的，這麼多年疇昔了，我內心一向都會感覺很慚愧，孩子真的是我不謹慎弄堵塞的，這麼久了，你還是不能諒解我嗎？”

說完就叫著孫字與的名字，孫字與本來還在很專注的做題，俄然聽到本身的名字，還嚇了一跳，他抬著頭看向教員，用純潔的眼神向教員證明他在好好聽課。

李秋路過曉曉班門口的時候，望向曉曉的坐位，發明這個小女民氣不在焉的看著黑板，他拿脫手機，給曉曉發著簡訊，讓她當真聽課。

他揹著畫板回到美術課堂後，等著夏曉曉下課，他想找曉曉去用飯然後散散心，因為她感覺夏曉曉的狀況非常不對勁。

李秋揹著畫板，手上拎著畫具箱，來到黌舍的小湖旁畫著金色倒影，偌大的校園裡，他顯得格外纖細，何況這時候是上課期間，校園裡非常冷僻。

夏曉曉聽到孫字與叫她，她猛的把頭看向孫字與和錢雙蘭，然後難堪的問了一句：“是你們啊？好巧哦”。

夏曉曉邊走邊想著，本身必然不要死太慘，做為班長的她，上課被點名彷彿有點分歧道理。

錢雙蘭不知何時又呈現在了孫字與的天下裡，夏曉曉下課去教員辦公室的途中，在樓梯口遇見了錢雙蘭和孫字與，此次她冇有打草驚蛇，而是站在牆邊，聽著孫字與和錢雙蘭辯論著。

重點高中的合作是很狠惡了，如果一堂課不好好聽講，想補返來是極其可貴，並且每一節課的上課速率都是很快的，李秋開端擔憂起來夏曉曉了。

“夏曉曉，你來講台上做下第二小題”數學教員是個嚴厲的老頭子，都一把年紀了，但是眼睛並不花。

夏曉曉的神遊，連同桌都看的出來，教員怎能發明不了呢，說手拖著下巴，歪著頭，要麼睡覺，要麼開小差。

她站在講台上，手拿白粉筆，麵對著黑板，發楞了大抵一分多鐘，然後有些難堪的望向教員，但是教員卻冇有理睬她，她又望向孫字與，但願孫字與能夠幫幫她，但是孫字與遲遲都冇有抬開端看她。

孫字與看著夏曉曉從坐位上慢吞吞的站起，他跟曉曉對笑時，曉曉難堪的笑了笑。

但是，這統統並冇有產生，孫字與很天然的坐回了坐位上，冇有任何彆的話語，隻是冷靜的做著功課。