“這個字，金字旁加上一個川字，它的讀音不是‘訓’，也不是‘圳’，也不是‘川’，而應當是chuàn。”林檎把手又指向紙上的阿誰龍飛鳳舞的“釧”字說道――當然此時這個字的丟臉程度已經冇有人去在乎了，蕭木和林檎彷彿達成了默契，彷彿正凡人寫的字就應當是如許的。

“這第二個字我也不太熟諳，金字旁加上一個川字，也不曉得這個字的發音，到底應當是跟‘訓’一樣，跟‘圳’一樣，還是跟‘川’一樣……”

對於林檎說得這些，蕭木根基上全都曉得，實際上他本人在中學期間就熟諳一個名字內裡帶著這個“琛”字的同窗。當然此時的蕭木儘力地闡揚著他的演技，乃至停止了自我催眠，彷彿本身真的就仰恩不熟諳這個字一樣，以是並冇有表示出甚麼馬腳，非常勝利地共同了林檎的講授，讓這個“講課”的過程都出於一個非常合適的氛圍當中。

“嘿嘿。”這邊蕭木還是裝瘋賣傻，一臉傻裡傻氣的無知表示，並且仍然保持著警戒，並冇無益用“嗬嗬”這類讓林檎不歡暢的詞語。

所謂“真真假假、虛真假實”，本來蕭木熟諳第一個字，以是描畫起來有點生硬和虛假的感受，蕭木的內心也有點冇底，不曉得本身裝的像不像，但這第二個字他倒是真的不熟諳，以是在他說話的時候天然就是本質演出，內心也是一點都不虛，不怕被林檎看出來他是在假裝――著也是蕭木第一次感遭到本來“冇文明”有的時候反而是一件讓人歡暢的事情。

按照林檎剛纔的套路，講完這個字的讀音以後，便應當是申明一下這個字的意義了，因而蕭木也非常派合地問道，“那麼這個字的含義又是甚麼呢？”

“哦，本來讀作chuàn。”蕭木一臉恍然大悟的模樣，這個神采倒也不是裝的，因為這個字的讀音蕭草本來就不太叫得準，林檎方纔的講授確切幫他漲了一點知識。

當然蕭木固然對《紅樓夢》不感興趣，但現在林檎的表情好不輕易規複了，他也之隻本事著性子，聽林檎講起了“金釧投井”之類的情節。

“又來了！”這時蕭木才終究明白了剛纔林檎說得“這個字你應當見過”的話的意義，本來這個女瘋子搞了半天，還是又把話題給拉到了《紅樓夢》那邊去了！

“在大學都六年了，中學語文學的那些東西也根基上都還給教員了，並且你寫的這兩個字也確切不那麼常見，普通人必定是不熟諳的了。”

“哦……”蕭木意味深長地“哦”了一聲，表示他真的是漲了見地，畢竟林檎方纔說的蕭木實在是向來冇有傳聞過，“本來是如許，你還真是博學啊。”

固然上麵的話的首要目標是為了吸引林檎的重視力，抱著的是一種把她逼迫症的一麵給勾出來的設法，但是這第二個字，蕭木就有些真的不太熟諳了，因而蕭木又是照貓畫虎，仍然遵循一樣的體例，又開端胡亂地闡發起來：

林檎看蕭木聽得非常當真，然後又做出了“本來是如許啊”這類獲得了知識以後非常滿足的神采，曉得這個白癡應當是聽懂了本身的講授，因而便開端解釋起那第二個字來。

蕭木說著，同時又不著陳跡地誇了林檎一下，表示著能寫出這兩個普通人不熟諳的字的林檎不是普通人……