這兩位秀才當真是才情敏捷，就像兩台開了掛的寫作機器。隻見他們一瞧見那測驗題，便立即提起筆來，那速率快得像閃電，如同上了疆場的懦夫普通，全神灌輸地投入到寫作當中。他們的筆尖在紙上緩慢地舞動著，收回輕微的“沙沙”聲，就像一群小螞蟻在搬場，又像是一曲美好的樂章，在大殿裡迴盪。不一會兒的工夫，兩篇出色絕倫的文章便閃現在了世人麵前。他們謹慎翼翼地將文章呈到了殿上，那模樣就像捧著希世珍寶，那紙張彷彿承載著他們的但願與胡想，彷彿這兩篇文章就是他們通往勝利的金鑰匙。

[2]在中國當代，測驗與文曲星來臨有著緊密的聯絡。文曲星作為主管文運的神仙，在官方信奉和神話傳說中占有著首要職位。其被視為學子們的庇護神，對科舉測驗的運勢有著關頭影響。在科舉軌製流行的期間，當代士子們在測驗前常常向文曲星祈求庇護，以期在測驗中獲得優良成績。這類行動反應了他們對學業成績和測驗勝利的巴望與尋求。而高中狀元之人被稱為“文曲星下凡”，更是凸顯了文曲星與學業成績及測驗勝利之間的緊密關聯。

在一個清幽安好、好像世外桃源般的小縣城裡，那可真是個妙地兒。這兒青山綠水環抱，氛圍裡都滿盈著一股清甜的味道，就像老天爺在這裡打翻了蜜罐子。住著一名名叫宋燾的廩生[1]，嘿，這位宋燾啊，那在這小縣城裡可算是個響鐺鐺的人物，是遠近聞名的大才子。他那才調就像決了堤的大水，擋都擋不住，甚麼詩詞歌賦、經史子集，就冇有他不精通的，的確就是學富五車、才高八鬥。在這一方六閤中，提起他的名號，那是無人不豎起大拇指，讚一聲“牛啊，這纔是真才子！”

在那大殿之上，端坐著一個氣勢不凡、好像帝王般的神仙。他麵龐嚴肅得像個冰山，眼神通俗得像黑洞，渾身披髮著一股令人畏敬的氣味，就像個超等大 boss。隻見他微微一抬手，那行動文雅又霸氣，立即命令去查宋燾母親的壽命簿。

就在這時，關二爺發話了。關二爺捋著那長長的美髯，那行動蕭灑得像個大俠，神采莊嚴地說道：“冇乾係，既然如此，那就讓阿誰張生臨時代理城隍之職九年。待九年期滿，再行換人便可。”接著，關二爺轉頭看向宋燾，目光中帶著幾分讚美，就像教員看著優良的門生，說道：“你宋燾應當頓時到差，隻是念在你有仁孝之心，本神特給你九年假期。你且歸去好好奉養母親，待九年以後，再來呼喚你。”關二爺又語重心長地鼓勵了秀才幾句，那話語就像暖和的東風，充滿了對他們的希冀，就像長輩在叮嚀長輩。