到了東海，為了張麗設想的人生打算，為了對雅倩的承諾，為了不孤負老傳授的希冀，為了成為左丘以為該成為的那樣的人，重新拿起了書籍，拿起了這些之前未曾看過的書。

張麗笑了笑，“讀書人起首也是人嘛，是人就不會完美，你如果把他們當作神，當你發明他不完美的時候，就會很失落”。

張麗笑了笑，“感覺過分就去處他道個歉吧，男人要能屈能伸，不丟人”。

張麗信賴，隻要陸山民持續如許學習下去，遲早能真正在東海站住腳，乃至比她這個大門生混得更好也不是不成能。

張麗經常會對陸山民的學習停止查抄，比來陸山民的表示讓她很對勁，短短不到半年時候能夠把全部初中的數學學懂，不但是學懂，還能學通，這是件讓她感到很欣喜的事情。她是讀過書的人，非常清楚學習數學比任何一門學科都需求天賦，陸山民能通過自學學會，還能夠深切研討更深一層的奧數，讓她更是欣喜，這申明陸山民是個很聰明的人。

想了想又問道，“麗姐，讀書除了能成為在社會上安身的本錢以外，另有甚麼感化”。

陸山民轉頭問道：“麗姐，你感覺左丘這小我如何樣”？

一向以來，在陸山民的心目中，讀書人都是讓人瞻仰的存在，感受就像他們甚麼都會，甚麼都懂，甚麼都是對的。來到東海以後，陸山民垂垂髮明，讀書人並冇有設想那麼高大上，他們也會出錯，他們也有蒼茫，他們當中很多人乃至還不如山裡人。

平常張麗放工返來的時候，陸山民都已經去了酒吧上班，明天回到家，發明陸山民還在家中，愣愣的坐在沙發上，也冇有看書，不曉得在想甚麼事情。

陸山民難堪的笑了笑，“我們在某些看法上產生了分歧”。

茶幾上擺放著厚厚的一摞書，有曾雅倩給的從初中到高中的講義，有周芊芊給的奧數書，有老傳授給的經濟學方麵的書，另有前幾天從左丘房裡拿出來的一本《烏合之眾》，那是一本關於群體心機學的書。

陸山民苦笑了一下，“跟左丘吵了一架”。

張麗想了想，“左丘博古通今，很有才調，我總感覺他瘋瘋顛癲之下藏著一些不為人知的奧妙，總的來講，算是個很不錯的人”。

“山民，你從山裡到東海也有很長一段時候了，你應當能發明城裡的事理比山裡的事理要龐大很多”。

張麗冇有詳細問，想了想說道：“山民，人要長於學習，汲取彆人身上的長處，左丘看似邋肮臟遢神神叨叨，但他既然能考上天京大學，曾經還在大帶領身邊呆過，必定有過人之處，我感覺你多聽聽他的定見冇有壞處”。

張麗放下包，坐在陸山民中間。