而袁野則冇有理睬霞姐的行動，自顧自的向前走，隨即消逝在了一棟修建的拐角處。

袁野先來到了練習手的紅色儀器麵前，這也是他最感興趣的儀器，細心打量了一番麵前的儀器，這台儀器的形狀有些像開啟的硬蓋煙盒，隻不過被放大了很多倍，足有一人高，最上端是一個不大的顯現屏，中間地區則充滿了一根根手指粗細的金屬管，看上去就像磁力步槍的槍口。

剛纔的騷動，已經讓陳維彬有些懵了，他現在也不曉得阿誰“11”到底是何方崇高。

陳維彬下認識低頭看了看手中的成績卡，神情俄然一變，手一抖，“吧嗒”袁野的成績卡掉落到了地上。

就在袁野與食品作鬥爭的時候，華子川與加納徐行走了出去，華子川的神情有些蕉萃，而加納則顯得精力抖擻，神采奕奕。

初級練習場，袁野臨時還冇有想過，眼下這些淺顯的練習儀器已經讓他很對勁了。

跟動手練習儀器的啟動，那些手指粗的“槍口”中紛繁射出形狀各彆的能量體，有梭形的、有球形的，也是方形的。

“教員，這是我的成績卡。”來到陳維彬麵前，袁野很安靜的說道，接著將成績卡放在了陳維彬的手中。

對於手的練習，袁野固然刻苦，但累計下來的經曆並未幾，更冇有體係打算的停止練習，以是對於現在的練習，袁野更偏向於智慧調度練習強度。

略微歇息了一下，袁野就走進了本身的練習室，顛末剛纔對質料的瀏覽，他已經曉得，角落當中，紅色的儀器是練習手的，紅色的儀器是練習反應才氣的，藍色的儀器是練習判定力的，而位於練習室最深處的玄色儀器，就是練習抗打擊力的。

“我說子川，明天你如何冇上育空網啊，你曉得嗎？明天方澤的那群傢夥又來挑釁了，嘿，你猜如何著？方澤的4o架戰機，刹時就被我們一窩端了，隻可惜你冇上，要不也不會被米格的‘隻手遮天’軍團撿了一個大便宜，他們一個軍團就擊落了2o架戰機，而我們的‘天空光榮’軍團才擊落了15架，你如果上了，即便不能壓他們一頭，最起碼平局還是穩了。”加納有說有笑道。

看著麵前的兩個選項，袁野微微思慮了一下，最後還是挑選了三級飛翔學員的練習強度，他之以是會做出如此挑選，最首要的啟事就是他現在對這個儀器還不熟諳，自覺挑選太高的難度，對他熟諳儀器並無好處。

遵循利用申明，袁野開啟了儀器，體係顛末一番自我檢車後，隨即在顯現屏中彈出兩個選項，一個是智慧調度練習強度，另一個是野生挑選練習強度。

當然這些儀器隻是淺顯的練習儀器，更初級的隻要校方的初級練習場纔有，想進入那邊必必要破鈔高額的進獻點。

對此袁野也冇有甚麼牢騷，他深知本身資質的平淡，想要有所成績，就隻能苦練。

而袁野所要做的就是藉助這些能量體，通過細心的察看，袁野現這些能量體按照形狀的分歧，運轉的度也不不異，最快的是梭形，其次是球形，最慢的是方形。

聽到陳維彬這麼問，二十六班的門生的神情齊齊為之一怔，驚詫的目光紛繁落到了袁野的身上。

通過查詢，袁野很快弄明白了練習室中，那四台儀器的感化，而它們彆離是練習手、反應力、判定力以及抗打擊力的。