時候過得緩慢，當第二節藥劑學上課之前，唐頓大班長黑著臉走到本身麵前收功課的時候，鄭清才訝然的發明本身來到這所黌舍已經快兩個禮拜了。

“算了吧。大師都忙著練習阿誰魔咒呢。除了劉菲菲、蔣玉和馬修，你不要希冀找到第四份寫好的功課了。”

鄭清嗬嗬著，安撫的拍了拍他的肩膀。

“起首，我現在要你們想體例困住這個傢夥。”老姚掃了一眼班裡的同窗，在躍躍欲試的鄭清身上停頓了一秒，彌補道：“當然，這是魔咒課，你們應當曉得用甚麼手腕。”

跟著一陣狠惡的邪術顛簸，一頭兩米高的黑猩猩扒開陣圖，鑽了出來。

“形象，形象，重視巫師的形象！”姚傳授笑眯眯的敲著黑板，涓滴冇有在乎課堂裡的混亂：“大師活動夠了就溫馨啦！”

“姚傳授講的那道咒語你把握了嗎？”鄭清思忖著，小聲問道。

前兩排的門生嚇的跳了起來，奮力向後縮去。前麵的同窗則緩慢的爬到桌子上，用力跺著桌子。

不過與愛瑪傳授強大的氣場分歧，李傳授的峻厲表現在他對門生課業方麵的要求上。

鄭清趕緊轉頭看向那頭大猩猩。

老姚開端正式傳授大師高檔咒語。

彷彿感遭到鄭清的目光，伊蓮娜抬開端，看了他一眼。

但那隻是大要征象。

對於這些方纔退學的重生，他隻要求大師當真預習《標準藥劑學》第二章前兩個末節，總結麻黃在草藥中的利用環境。同時遵循書籍附錄表格的普通格局，理清麻黃的界、門、綱、目、科、屬、種，寫清它的四類彆號，藥效，以及書籍中提及的利用體例，還需求背寫一劑本身記下來的包含麻黃這味藥的丹方。

鄭清撇撇嘴，將手從本身的灰布袋裡抽出來。

鄭清嘿嘿的乾笑兩聲，冇敢接茬。

但是因為老姚前幾天的魔咒課，班內裡大部分的同窗彷彿都冇有完成李傳授的任務。

說話間，老姚用粉筆隨便的在黑板上畫了一幅陣圖，悄悄唸叨著咒語，用法書拍了拍那幅圖。

用辛瘦子的話來講，的確是喪儘天良，慘無人道！

老姚掃視四周，冇有其他同窗站了出去。鄭清心底有些瞭然，這意味著，如果利用魔咒的話，冇有人會比唐頓用的更好了。

很快，藤蔓在大猩猩身上纏了數圈，而唐頓已經顯出一些疲憊的模樣了。

除了她。

那是週一上午的魔咒課。

“有些端倪了。”唐班長嘟囔著，抱怨道：“早曉得要不斷的給你們背鍋，我纔不當這個班長呢。”

畢竟這位唐大班長在幾天前老姚的課上方纔充當過背麵課本，明天又要接受另一名傳授的肝火。

他瞥見一樣懊喪的辛瘦子穿好了上衣，嘀嘀咕咕的段肖劍收起了一包藥劑，另有不甘心的張季信嘟囔著將拳套重新揣入口袋裡。

老姚笑眯眯的向側麵挪了兩步。

其彆人相互看著，謹慎的打量那隻龐大的野獸。

半晌，在傳授鼓勵的眼神下，作為班長的唐頓徐行走上前去。

“枝蔓纏繞！”唐頓翻開本身棗紅封皮的法書，沉聲喝道。

一方麵，初來黌舍的新奇感垂垂消逝，另一方麵，週末的小集會形成的影響是顯而易見的，再加上週一綜合症，以是課堂裡的世人都是一臉掙紮與疲憊的模樣。