那孤兒寡母以及其他幾房人的確不敷為懼，乃至還要感激甄家不殺之恩呢！——不過，這麼秘辛的事，一個三歲的孝是冇有權力曉得的。以是薛征就隻能看著甄家的信，持續煩惱不已。就在這個時候，因著薛蟠兄弟組隊“刷下人”，把家裡搞得雞飛狗跳，叫一個個下人有磨難言。因而便有幾個下人大著膽量，找薛征哭訴去了。薛征聽著這些說他倆兒子如何如何奸刁的話，本就在痛的頭，更痛了。讓來哭（告）訴（狀）的下人分開，本著“我不痛快就要讓大師都不痛快”的原則，薛征大手一揮，將那兩個鬨得翻了天的兒子提溜到跟前，美其名曰：查抄學業。這學習一事，夙來是薛征“教誨”孩子的“靈丹妙方”。每到這時候，特彆是宗子順哥，常日再趾高氣揚，都得乖乖給老子夾著尾巴！千萬冇想到，這屢試不爽的體例，本日竟然失靈了！就見順哥兒薛蟠，破天荒地，尚算通暢地背了一段書！！＇得薛征都想跑出去看看天上是不是下紅雨了。待薛征回過神來，見薛蟠一臉嘚瑟的模樣，氣就不打一處來。前者氣憤地一拍桌子，狠狠地動住了薛蟠兄弟，罵道：“你小子高傲個甚麼，《千字文》那是你弟發矇唸的書！你弟本年幾歲，你小子幾歲了？！”薛蟠前提反射地縮縮脖子，支吾半晌後，竟然有膽氣辯駁：“我、我發矇的時候這本還一段都背不出來呢！”一旁的小兒子祥哥兒、薛螭也插話了：“就是啊，哥已經有進步啦！爹你應當大感安撫纔是！”薛蟠：“冇錯！冇錯！”薛征差點要被氣笑了。不過，祥哥兒說得亦有事理。他那宗子，能背出來一段，或者說，肯去背書，已很不輕易了。宗子這麼駑鈍，若不是他家小兒子，小小年記讀書是真有天賦，家裡那位陳西席估摸早受不了請辭了吧？薛征看著兒子們一唱一和、哥倆好的模樣，真是不敢設想這兩個之前還是一見麵就鬨。大略順哥兒肯靜下心來讀書，也有祥哥兒一份功績在吧。不過！薛征繃著一張臉，道：“就是有進步了，也不能倦怠！順哥，你還不儘力把進度追上去！”薛蟠見薛父這個模樣，隻得喏喏應了。倒是薛螭，彷彿見不得兄長被罵，昂首望著坐在椅上的薛征，問道：“爹，兒子有一事不甚明白，望爹爹能賜與解答。”薛征瞥了一眼他家小兒子，不曉得對方在打甚麼鬼主張，隻得道：“說吧。”“爹爹，”薛螭聲音清澈，一字一句隧道，“我和哥哥，為何要讀書？”