上麵的同窗都寒蟬若噤，叫家長來找他談？之前也不是冇有門生乾過，這教員在和家長說話的時候裝的跟三孫子似的，那叫一個謙善，就差哭著給門生報歉了；但是下一堂課才一上課就被這位‘謙善’的張帆教員‘請’了出去，並‘和顏悅色’的說道：“既然你家裡人跟我說你對音樂課有定見，我就不逼迫你上音樂課了，現在是上課時候，你也不能隨便亂跑，就在門口站著吧！我們課堂的隔音結果還是不錯的，我把門關上你應當聽不到內裡的聲音。對了，上課時候是不答應玩手機的，以是請先把你的手機交出來......”

那教員罵了將近非常鐘才安靜下來，課也不上了，坐在椅子上生著悶氣。但門生們連大氣都不敢喘，更有幾個女生梨花帶雨的流著眼淚。四周沉寂無聲。過了一會，張帆教員的氣兒彷彿捋順了，冷冷的說道：“持續上課，因為你們中的某些人遲誤了大師的時候，我們的課程耽誤二非常鐘。哼，彆覺得最後一節課我就會放你們走，明天課不上完誰而不準回家。誰如果不對勁，就叫家長來跟我談！”

這時，剛纔那位眼神在女生身上東瞟西瞟的同窗卻站了起來，徑直走向了李嬌，見他摻了起來。張帆頓時怒道：“誰讓你上來的？你叫甚麼名字？滾下去坐著，不然你就和她一起站在這裡好了。”

張帆罵人不帶臟字，李嬌冇法辯駁，隻能悄悄地蹲了下去，固然單獨流著眼淚。李嬌的反應無可厚非，任誰聽到彆人罵本身父母，而本身又冇法辯駁的時候，都會牽動內心最深處的那根心絃。

鋼琴上吵嘴律動，收回震耳的吼怒，琴上有一個小筐，筐內幾十個手機也跟著聲音震驚。震驚當然和手機本身是冇有乾係的，因為幾十個手機中，冇有一個是開著機的，可賜講授之嚴。

不得不說，這位張教員彈得並不好，乃至偶然會彈錯幾個音符，伎倆也並不是非常諳練，聽如許的音樂的確是對人耳朵的一種折磨。但是門生們還是當真的聽著。當然，每個班都會有幾個奸刁拆台的門生，就如同坐在角落裡打著哈欠的那位，兩隻眼睛淨往女同窗身上瞟。

門生們背後裡都叫他‘豬屎’，描述他是廢猜中的廢料，還占著處所拿人為，外加披髮臭味噁心人。可見這位張帆教員多麼不招門生待見，但是也冇有體例，誰然人家上頭有人呢？其他的門生敢怒不敢言，彆的教員實在也一樣，前後有好幾個教員找過黌舍帶領了，但終究事情還是被壓了下來。固然這位張教員有些輕浮，但始終冇有過分激的行動，其他的教員一來二去也就作罷了。

張教員固然沉浸於本身的琴曲，但也冇健忘做教員的任務，眼睛時不時的往下瞟去，眼睛中光芒一閃，琴聲戛但是止。“那位同窗，叨教你在東張西望的看甚麼？我重視你好久了，你如果感覺你在音樂方麵的成就比教員高，你能夠上前麵來吹奏，不然你就給我老誠懇實的聽我操琴。”坐在最後的門生歉意一笑，但神采非常不屑。張帆教員氣急廢弛，那模樣的確就差站起來咬人了“你們這幫蠢材！給你們上音樂課真是華侈！你們底子就不曉得賞識，像你們這些窮門生，就該去上體育課，那才合適你們這些腦筋簡樸的傢夥。”

想到這裡，李嬌又縮了縮脖子，向後退了半步。但這藐小的行動卻被那‘豬屎’教員靈敏的發明瞭，‘豬屎’教員向著她走了疇昔，邊走邊叱罵道：“你躲甚麼？莫非我是大水猛獸麼？像我這麼斯文的人你都要驚駭，這天下上另有你不怕的東西麼？你這個怯懦鬼，一輩子都不會有出息！瞧瞧你的模樣，一副貧民嘴臉，我就連看你一眼都得不利上幾天，真是倒黴；這不曉得你家長如何了，竟然會把你這類人生出來。”