“他不起噁心，就是近不了你身，會吃點苦頭，如果起噁心的話，就關照子娘娘要如何幫你了………..”

“校長，病院都說嘉嘉活不過十歲，我們也不是特彆想送他來黌舍，但是這孩子在家裡每天被關著，冇朋友，冇交際，孤零零的跟著我和他爺爺，每天早上都眼巴巴的看著那些坐校車去上學的孩子，我們看著難受，他本身也難受，我們也不曉得他能活幾歲，現在就想滿足他去進校園慾望，你們不要怕，孩子如果出不測，我們毫不找黌舍和教員的費事。”

神婆去了她特設的一個廳堂幾非常鐘，出來給了許教員一根紅繩。

“這會傷到嘉嘉嗎？”

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偶爾的幾次見麵，許教員見到淩嘉嘉連碰都不讓父母碰一下，看到就似看陌生人一樣躲到她或者他爺爺奶奶身後，而淩嘉嘉的父母對如許的環境，也冇有表示出太大的在乎，看一眼淩嘉嘉就忙著去事情了。

淩嘉嘉，這個孩子，平時許教員聽到有人提他的名字，都會忍不住心中的難過。

神婆在從雞蛋上曉得許教員經曆的過後，又拿出一些許教員不曉得的東西，弄了一番，然後奉告許教員淩嘉嘉為甚麼對她脫手。

淩嘉嘉是死在她懷裡的，她一向很自責那天她冇有多重視一下他的環境，如果她多重視一下，或許她就能早一點發明淩嘉嘉的病情，早一點把他送進病院，如許淩嘉嘉能夠還活著，還能持續生長，而不是永久逗留在4歲那一年。

許教員在婆婆跟神婆付了錢後，要分開的時候，忍不住問了神婆紅繩對淩嘉嘉感化。

本來最後並不是淩嘉嘉對父母冷酷，淩嘉嘉本能的對父母等候過，最後卻得不到迴應，自我庇護的堵截了這類等候，讓本身從中不再受傷。

許教員因為這股驚駭，歸去跟家人傾訴了這件事，並服從了婆婆的話，當晚乞助了她婆婆熟諳的一名神婆。

哭著被同事送去病院做查抄，查到真的有身後，許教員摸著肚子是很後怕的，差一點，她肚裡的孩子就冇有了。

偶爾的幾次見麵，許教員見到淩嘉嘉連碰都不讓父母碰一下，看到就似看陌生人一樣躲到她或者他爺爺奶奶身後，而淩嘉嘉的父母對如許的環境，也冇有表示出太大的在乎，看一眼淩嘉嘉就忙著去事情了。

那天，許教員帶著門生們上動手工課，正在台上做樹模點時候，發明淩嘉嘉變慘白的臉，就忙跑疇昔喂他吃她隨身替他帶的搶救藥，並讓課堂裡的另一名教員打了搶救電話。

哭著被同事送去病院做查抄，查到真的有身後，許教員摸著肚子是很後怕的，差一點，她肚裡的孩子就冇有了。

淩嘉嘉出世就心肺服從不全，多次手術治好了一些小弊端，心臟卻一向不好。

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許教員在婆婆跟神婆付了錢後，要分開的時候，忍不住問了神婆紅繩對淩嘉嘉感化。

神婆去了她特設的一個廳堂幾非常鐘，出來給了許教員一根紅繩。

淩嘉嘉進入許教員賣力的小班，因為是許教員提的意，以是很多時候，都是她在賣力照顧淩嘉嘉。而淩嘉嘉在統統教員當中，也是最愛粘著許教員。