現在正值暑假，黌舍裡冇有甚麼門生，如果有講座的話，普通是黌舍構造的，向高中生或者外校門生開放的暑期講堂，一來為了揭示黌舍的師資風采，而來也是吸引來自天下各地的優良高中生，能到燕京大學來讀書。

“莫非是個華裔？無聊，在美國待著不好麼，跑到中國來騙吃騙喝。”

白葉這纔拿過話筒，說道：“我就是有個題目想要谘詢您一下，因為此次講座您講的事影象和認知的乾係。我有一個朋友，他的父母很早就仳離了，他有一個哥哥。哥哥和爸爸一起，他和媽媽一起，兩邊分開餬口了好久。然後有一天，我的朋友發明，本來本身不是弟弟，而是哥哥。因為很早的時候，他關於本身是哥哥影象都喪失了，感覺本身就是弟弟，他想和媽媽餬口在一起。這部分影象迴歸了，卻和現在的影象產生了衝突牴觸，我感覺他很痛苦，叨教有甚麼體例能幫忙他？”

而台上的沃爾特博士冇有說話，她皺緊了眉頭，方纔其彆人所提的任何題目，都冇有讓她皺過眉。

白葉一樣如此，這堂課真正讓他見地到，甚麼才叫學術大咖，能做到寓教於樂，而不是敝帚自珍，故作晦澀語。

白葉現在就特彆但願老媽還待在外洋，她隻要在外洋，本身就能夠自在安閒的做本身想做的事情，但是媽媽長年在外，偶然候又甚是馳念，帶著這類衝突的表情，白葉到了燕京大學，在門衛處換了證照，進了校門。

在白葉的印象裡，這些從美國過來的傳授學者，十有八九就是過來騙吃騙喝的，想著，白葉又閉上了眼睛，靠在了椅子上。

至於陸漸，聽完白葉的話，卻冇了打球的心機，站在原地考慮了一會兒，不顧身後周炳坤的號召，也分開了東單，直接往黌捨去了。

哪曉得白葉恰好就喜好甚麼籃球，和他姐姐一個德行，幸虧白葉除了打籃球以外，其他任務都完成的不錯，任簡才勉強答應白葉打球，不然這點愛好必定要被老媽給戒了。

白葉躊躇了一下，還是說道：“他叫陸源，但他說，實在他是陸漸。”

以是，高中生來這裡聽課會感覺很風趣，而那些傳授、專業門生們，一樣能夠獲得開導。

此時台上，這位沃爾特博士開端了她的講座，白葉一開端冇重視聽，腦筋裡更多想著後天比賽的事情，但是台上說著說著，白葉的眼睛就展開了，接著就開端全神灌輸的聽起來。

回家今後，白葉洗了把澡換了身衣服就出了門，打的直接去了燕京大學。

白葉在見到陸漸，和他說完話後，不等陸漸迴應，就大搖大擺的分開了東單球場，坐車回了家。

這下白葉睜眼一看，才發明台上站著的沃爾特博士並不是本國佬，而是個個子高高，長得很有氣質的中國麵孔，從她中文的發音吐字來看，仔諦聽有一些生硬，但還是相稱流利的。

對這裡，白葉是熟門熟路，直接去了光綵樓的課堂，成果到了課堂門口往裡一探頭，乖乖，大課堂裡已經坐了很多人，並且看起來不但僅是高中生的講堂，在前排坐位上有很多教員、傳授模樣的人，另有很多大門生，高中生隻是坐了一小塊處所。

台上的沃爾特博士發話了，說道：“這位同窗，你有甚麼題目就問吧，不過介於你的表示，我會不會答覆就另說了。”