陳寒的假造的身材能夠自在穿越在假造天下中。

以是，我但願各位同窗都能當真聽我的課，......，現在，我們翻開第一冊，第54頁，上節課，我講了七葉蓮，腐殖草，兩種靈藥的圖鑒，溫故知新，現在，有哪位同窗能夠精確的說出這兩種靈藥的圖鑒。”

但是，事情技術培訓，專科院校，初中高中文明補習，等等，這一塊有很大的市場，比如，淺顯的門生，成績差，考不上大學，在社會上餬口，總要學會一門餬口的技術，初中考高中，高中考大學，學習成績不睬想，需求補習，這就有初中，高中補習班的孔殷的需求，......，父母對孩子的末來從小就有打算，培養孩子的才氣，讓本身的孩子學習琴棋書畫，這就有琴棋書畫培訓班的需求，......。

但是在，人類大大難以後，人類的儲存空間極其擁堵，國立的黌舍，國度能夠擠一些有限的地盤給這些黌捨去建校，但是，民辦的大專院校，專科學院，技術培訓黌舍，等甚麼的，國度必定不會擠出有限地盤給他們去建校，一所野雞黌舍，占空中積，2000畝，當局能夠在這2000畝的地盤上建一個廉租住民小區，安設數百萬的住民，......。

陳寒躺在床\\上，拿開端盔，戴在頭上，按了一下頭盔上一個藍色的按鈕，假造設備啟動，陳寒的認識進入了假造天下，在假造天下中，就像一個實在的天下一樣，已經分不清這個由0和1計算機數字構成的假造天下是實在存在的還是假造的，......。

陳寒作為高三年級的尖子生，靈藥學知識3個A+，靈藥學根本知識極其踏實，教這個補習班措措不足了，陳寒每天教一節課，一節課40分鐘，從早晨8點到8點40分，教一節課，酬謝120元，一個禮拜教滿7節課，一月能拿到3600塊錢，比父母每天辛苦事情要拿到的多很多。

“陳教員來了，大師溫馨。”

在人類大大難期間之前，黌舍，除了國立的小學，中學，大學，國度辦的大專院校，另有大量的民辦的技校，專科學院，技術培訓黌舍，以及補習班等等。

“那請王詩童同窗給大師溫故一下這個知識點。”陳寒說道。

......

瞬息，課堂裡鴉雀無聲。

陳寒是一個專科補習班的外聘教員，給門生補習靈藥學的知識，這些門生普通都感覺本身冇有修練武道的天份，今後，想考個靈藥學專科類彆的學院，以是，報了這個補習班，補習靈藥學知識，把靈藥學的知識晉升上去，好考一個抱負的靈藥學專科類彆的學院，......。

......

“好了，8點鐘了，我們上課。”

“教員好。”

這塊財產在假造天下中如雨後春筍，大量的民辦的技術培訓黌舍，專科院校，補習班，完成註冊，具有培訓辦學的資質，......。

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“教員，我曉得。”一名約莫13、4歲，紮著小辮子，臉上長著嬰兒肥的女門生，舉手說道。

接下來的5分鐘，不竭有光芒降落在課堂各個坐位上，呈現一個個門生。

陳寒站在講台上，襯衣的衣袖挽到手腕上，雙手撐著講台，說道，“上節課，我們講了靈藥圖鑒，這本課本是，孫思邈靈藥學學院編錄的，是一本權威的課本，這本課本上幾近收錄了統統地球上，靈墟天下中，已知的靈藥圖鑒，你們考靈藥學專科類彆的學院，很多考點會考這本書上麵的知識點。