待會兒必定又要挨訓。

謝方淩不拿獎學金的啟事全專業誰不曉得？

等那幾個哥們領了紙筆趴那兒了，劉教員重新把目光移向謝方淩。

畢竟一個專業，也在一起混了好幾年了，誰還不曉得誰是甚麼貨品？

謝方淩估計，他必然是在憐惜本身掛了那門課，並且還老是過不了。

哥們幾個不成置信的抬開端，他們覺得謝方淩和他們一樣，都是來挨批的。

“先是抄襲彆人的測驗卷子，現在叫你們寫個包管書，還相互抄襲，真是死性不改。”

“我剛纔說到哪兒了？”劉教員年紀有些大，記性不好。

他們貌似是已經談完了。

“不像他們，學習學習學不好，態度還不端方。

謝方淩他們教誨員姓劉, 是個五十多歲的男教員，和謝方淩乾係還不錯。

謝方淩臉上的淺笑繃不住了。

謝方淩是好同道？

謝方淩保持淺笑，不驕不躁，讓教誨員教員對他的印象更好了。

一見謝方淩出去，劉教員衝說：“你們先蹲內裡把包管謄寫了, ”然後看向謝方淩。

哥們幾個內心頓時就不平衡了。

看著麵前這個“好門生”，他彷彿有了安撫，眼神中帶著珍惜。但是不知想到了甚麼，顧恤中又異化著些許憐惜。

那是一種和他們清楚他的賦性的代課教員看他時完整不一樣的眼神，一種是看著國度棟梁，一種是看著人渣。

如果那幾個哥們惱羞成怒了，保不準真能做出當場告發他的事。

謝方淩擦了擦汗，向來都是他自個兒誇自個兒，還向來冇人如許誇過他。

對於他們幾個投來的目光，教員頓時臉一板，收起對著謝方淩時纔有的笑，“看甚麼看，寫!”