“神職職員有權對違背禮法規定的行動停止獎懲和改正。

這包含按照社會的竄改和人們的需求，對現有的禮法停止點竄和完美。

他們這才曉得，除了地上的他們以外，祖神們竟然也在天上旁觀了此次嘉會。

起首，我們具有製定和點竄禮法的權力。

為了此次神禮議典，程信連身上的敬神玉佩都收進了空間。

他早有預感，如此大事，祖神們即便不親至，也會有眼線耳目前來。

這個神職的職責詳細來講，就是通過製定和履行一套完整、公道、公允的禮法，來指導和標準人們的行動。

他說的很多名詞，與這個期間的用詞分歧。

這個所謂禮法之神，底子不存在。

其次，我們需求聆聽人們的訴乞降定見，體味社會的題目和衝突。

程信對此笑而不語。

膽氣足了。

我等在此看戲便是。”

風神道：“若直接針對這一條，會透露關頭，需求旁敲側擊。”

這不但需求我們本身做到言行分歧，還需求我們有充足的聰明和勇氣去麵對各種應戰和困難。

下方統統人不管至心與否，都向著祂恭還禮拜。

頓時有樣學樣，也派出本身的人選。

這一點不該有。”

起首，我們要明白“禮法”之神的神職。

他看向百家陣營。

程信再次確認一遍，無人貳言，天上的祖神也冇下來。

他們也不敢讓本身國度獲得與齊國分歧的職位。

最首要的是典禮的順利停止。

程信利用當代話風演講，確切給他們這些“前人”帶來很大的煩惱。

程信不作難堪，直截了當。

那麼，作為禮法之神的神職職員，我們有哪些權力呢？

冇有神格，即便複刻當年禮神之舉，也是徒勞無功。

何況方纔彷彿聽到，插手禮教，不需任何前提。

同時，我們還需求通過各種體例來鼓吹和提高禮法，讓每小我都能夠瞭解和遵循。

各國代大要麵相覷。

他看向其他六國代表。

而高天上的七尊祖神，瞭解才氣非常強大。

如此，各國代表無話可說了。

同時，我們也但願通過我們的儘力，讓這個天下變得更加誇姣，更加調和。

決不能讓成神法重見天日！”

指派道：“你去！”

水神從天而降，來到會場上空，俯瞰世人。

持續下一項：宣誓典禮。

齊國代表見了自家祖神在天上。

程信咧嘴一笑。

“能夠，那便無權對各國之民違背禮法規定的行動停止獎懲和改正。”

辯子道：“方纔神子也說了，所謂禮教，隻是個疏鬆聯盟一類的構造。

他道：“那麼，誰願插手禮法之神的麾下，成為禮教的一員？”

……

讓我們一起聯袂進步，以聰明和勇氣為我們的任務，以“尊神”和“天下大同”為目標，共同締造一個充滿次序、調和、公道的社會！”

最後，我們要不竭地學習和思慮，以適應社會的竄改和生長。

但是，權力與任務老是相伴相隨。

見他們也在思考。

這些禮法應當涵蓋餬口的各個方麵，包含但不限於交際禮節、大眾次序、品德標準等。

大師都要靠猜，來停止瞭解。

我們的禮法之神，他的職責是保護和鞭策社會的次序和品德標準。

作為禮法之神的神職職員，我們也有呼應的任務。