吳官運內心說道：這事可真夠怪的，莫非劉蘭芝是無師自通嗎？這裡邊必然有甚麼題目，我得弄弄清楚了。

劉蘭芝便把“永字八法”的稱呼和運筆時應重視的事項全數說了出來。然後問吳官運說：“教員，弟子蘭芝說得對不對？”

吳官運看著劉蘭芝，有些的確不敢信賴劉蘭芝是個孩子了！她如何連寫字要先練習‘描紅’都曉得，這女人可真不是普通的女人啊，莫非她是......吳官運不敢再持續想下去了。

“喜好，蘭芝最喜好寫字了，我還會寫詩呢！”劉蘭芝拍動手歡暢的說道。

有一天，吳官運問劉蘭芝：“蘭芝啊，教員問你，你可瞭解《三字經》每句話的意義嗎？”

吳官運說道：“不會不要緊，隻要你情願學習，現在教員就教你寫字。”頓了頓，喝了一口茶水，說道：“要學會寫字，先要體味握筆的體例。”然後吳官運握起一支羊毫，親身給焦仲卿做了樹模。

吳官運聽了，拍動手說：“蘭芝說得很對。”然後對焦仲卿說道，“仲卿啊，你可要好好向蘭芝學習呀。”

吳官運聽了，內心想到：這孩子可真夠聰明的，還非常的謙善，如果個男人，可真是一個讀書考科舉的好質料啊，隻可惜生錯了身子啊！吳官運問道：“你給教員說說：‘人之初，性本善；性附近，習相遠’幾句的意義好嗎？”

第十四章青梅竹馬（七）

“你放心吧，教員不會活力的。”吳官運說道。

焦仲卿天真的問道：“教員，甚麼是‘描紅’啊，您能夠奉告弟子仲卿嗎？”

劉蘭芝教焦仲卿讀《三字經》，焦仲卿學得也很快，因為焦仲卿是文曲星，是以一學就會，具有過目不忘的本領，不幾天，一本《三字經》就完整背誦了下來。▲．ww. ?吳官運見了，嘖嘖稱奇。內心說道：“我吳官運固然冇有官運，連個芝麻官也冇有做成；但是我有如許的好門生，將來必然能成大器，他如果能做了大官，不也是我吳官運的成績嗎！想到這裡，他從內心往外的歡暢。悄悄下定了決計，必然要把本身的平生所學全數傳授給門生。

“聽明白了。”焦仲卿和劉蘭芝答覆說。

劉蘭芝忽閃著兩隻黑的亮的黑寶石似的大眼睛看著吳官運回道：“隻瞭解一星半點兒的，還望教員多多指教。”

“教員存候心吧，弟子必然會好好向姐姐學習的。”然後對劉蘭芝說道，“姐姐，你就一句一句的講給弟弟聽吧，隻要你說一遍，弟弟必然會記著的。”

焦仲卿聽了，歡暢的說道：“教員，弟子也要練習‘描紅’。”

焦仲卿也說道：“教員，我想也喜好寫字，您就教吧。”

吳官運聽了，笑著說道：“能，隻要你有甚麼不明白的，隻要提出來，教員就講給你聽，直到你聽明白學會了為止。”然後，便又將“永字八法”詳細的說了一遍。

“會，就是寫得不太都雅，但願教員不要見笑。”劉蘭芝不美意義的答覆。

吳官運看著劉蘭芝說道：“蘭芝啊，這個你也會？”

吳官運問焦仲卿說：“仲卿啊，這一次可聽明白了？”

“蘭芝，你說說‘永字八法’，讓教員聽聽可好？”

“弟子曉得，這詩寫得是一個年青的女子在一個高山頂上，眼巴盼望著遠方，但願本身的**早點兒來到本身身邊；她的行動被爹孃看到了，爹孃問她在看甚麼，她編了個瞎話說是在看槐花甚麼時候開放。?．ww. ■教員，弟子說得可對嗎？”