“甚麼七子八子的，我爸爸和媽媽都說劉蘭芝是我的老婆，劉蘭芝的父親是我的嶽父，劉蘭芝的母親是我的嶽母。到現在我也不清楚男人為啥要有老婆，女子為啥要有丈夫。”焦仲卿答覆說。

“這有甚麼難的。男人力量大，女人力量小；男人能拿得動的東西，女人拿不動；一樣，公螞蟻力量大，才氣叼動那麼大個兒蟲子啊。”

隻要吳一柱冇有說話。

劉蘭芝第一個提出了題目：“教員，請您給我們講講，這六藝是啥意義，弟子還是不明白啊！”

“《關雎》一章乃《詩經》之章。《詩經》是孔賢人所作（實在不是如許的，但在當代都這麼說）。現在教員先給你們說說詩六藝：一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。”

焦仲卿也說道：“教員，這詩也太難了，弟子癡頑，聽不明白啊！”

春節後一開學，吳一柱便開端教他們讀《詩經》。焦仲卿、劉蘭芝和吳一柱固然都是聰明聰明、悟性很好的門生，但是因為其春秋小，固然劉蘭芝冇有喝**湯，還記得宿世的事情，但是因為宿世她並冇有學過《詩經》，是以他們學起來真的有些吃力了：讀、背誦都好說，關頭是瞭解起來有些困難。

吳官運又喝了口茶水，飲了飲喉嚨，開了腔：“《詩經》的內容，能夠分為三個部分，那就是‘風’‘雅’‘頌’；‘雅’詩又分為‘風雅’和‘小雅’。‘賦’‘比’‘興’則是《詩經》的創作體例了。”

吳官運領了小兒子吳一柱回到了劉員外府上，持續做他的私塾先生。．ww. ★現在，他門下的門生已經有三名：焦仲卿、劉蘭芝和本身的三兒子吳一柱。

吳一柱笑著問道：“這麼說，焦仲卿是你的丈夫，你就是焦仲卿的老婆了？”

焦仲卿和吳一柱是兩個方纔六歲的小孩兒，能曉得甚麼是愛情啊，是以聽起來感到雲裡霧裡的，一點兒都不體味，是以固然彷彿在聽，心機早已經飛到課下去後花圃看螞蟻爬樹了；劉蘭芝固然春秋也小，但是卻早就有了大人的認識，早就曉得甚麼是愛情，是以聽起來非常細心當真，小眼睛忽閃著，偶然候還會偷偷兒的看一眼焦仲卿，臉上充滿了幸運的紅暈。

就在這時，上課的鐘聲響了。焦仲卿不歡暢的說道：“唉~，那塊該死的鐵咋又響了啊！”

吳官運聽了，說道：“這但是大學問，教員一會兒半會兒的也跟你們說不清楚。不過冇乾係的，隻要你們當真學習，教員必然會讓你們搞清楚的。”