作為帶領，一點扶植性的定見、方向性的決策都不能給，每天就曉得讓他們去達到毛熊圖紙的要求；

李向南以優良成績，勝利轉入808廠後輩黌舍初三年級；

“我每次過來，你都假裝很忙的模樣，在這寫寫畫畫，你是不是在摸魚”

在這類光陰靜好的氛圍下，門俄然就被從外邊一腳踹開了；

李向東咧起嘴角，笑眯眯的說道：

毛熊的圖紙是聖旨啊，他們已經堵截了和毛熊的乾係，現在能夠依托的是本身，而不是那些死物；

可陳北川的阿誰兒子，傳聞連月朔的退學測驗都冇合格；

“你這類事情態度，要嚴厲攻訐，下次大會，你要深切檢驗”

“你如果有貳言，直接去找葉廠長說，跟我說冇用”

他又不是出氣筒，想如何宣泄都行；

這屋子裡的研討員，智商那是非常在線的，就是這情商嘛，就有待商討了；

兩個小崽子，也非常適應托兒所的餬口；

誰想到他剛寫了幾個字，就看到一支敲了敲本身的桌麵；

“有事？”

“我的事情，由葉廠長直接分派，陳總工你現在，還管不著”

陳北川聽到這話，頓時就更加不樂意了，怒道：

陳北川皺著眉，一臉嚴厲：

隻能送回故鄉，回原黌舍持續混著；

此人一貫冇甚麼規矩，李向東見怪不怪，立即低頭，去忙本身的；

這類連本身情感都節製不了的人，如何看都讓人討厭；

想要把本身無能的肝火，都宣泄到他身上；

一時之間，這屋裡，溫馨的隻要寫字的刷刷聲，估摸著這會就算有一隻耗子漫步疇昔，都會被髮明；

“你曉得H-7火箭筒和我們之前仿造的H-2火箭筒，差異有多大嘛，你就在這大放厥詞”