第三小學的西席大多都是當初本身主動下鄉的，停課一週的時候，他們經常被帶著紅袖章的查問，為何會來大明鄉？本籍在哪？反幾次複地被查問，若不是有大明鄉的鄉親們攔著，他們說不定就被帶走鬥爭了。也幸虧這個查問隻持續了一個禮拜，一個禮拜後，第三小學開學了！

而沈芸的掃盲班卻冇有那麼交運。

這就必定了在氣勢上，她就弱沈芸一截。

許愛民讓沈芸謹慎一點兒，“許愛民已經構造了村人巡查，一有狀況就會有人敲鑼。你本身謹慎一點兒。”

這回，嚴香梅傳聞紅袖章的同道要來第二齣產隊，她主動要求跟著一道兒來！

沈芸用手指頭指了指一開端進門就詰責的男人和嚴香梅，“試問，我的思惟那裡左了？你們曉得我要畫出這麼一幅畫來，讓這副畫切近這個字，你曉得我在夜深人靜的時候，畫了多少遍嗎？你們看到我一氣兒地就畫了出來，你們曉得我在這背後，一步一步地支出了多少儘力嗎？你們躺在床上呼呼大睡，想著明天鬥爭我的時候，我還在挑燈夜讀，正在為構造上毀滅那麼一點一點地文盲率！”

“像你這般有那麼高的思惟憬悟的人，應當插手到我們的步隊中來！”

嚴香梅就站在中間，帶著大紅的袖章，本來一頭長髮也剪成了利落的短髮。

嚴香梅緊緊地握著拳頭，她就是看不慣沈芸這副淡然的嘴臉，她很想看看，如果沈芸被拉出去鬥爭了，她是不是還能保持住這副淡然的神采。就是因為沈芸的自創的講授體例，害得她教的掃盲班的門生越來越少，厥後，冇多久，就主動閉幕了！

“我、我隻上過一節課，厥後，我就改正了！並冇有像你如許，一左到底，且死不改過！”嚴香梅瞬時又有了自傲！

“沈芸同道，辛苦了，今後有甚麼困難，固然來找構造。”黑框年青人又與沈芸切磋了幾句，才帶著人分開。

沈芸的聲音擲地有聲，一字一句地砸在了紅袖章的心中，此中有一小我鼓起了掌後，其彆人斷斷續續地也鼓起了掌，最後，連最中間的帶著黑框眼鏡的年青人也鼓起了掌。

沈芸饒是每回備課都是早有埋頭籌辦，恐怕被人揪住了小辮子，但是沈芸奇特的講授體例早就引發了人的重視。

沈芸對這類橄欖枝但是敬謝不敏，假裝沉吟了好久，糾結了好久，還是點頭。“我一小我的力量固然小，但是我還想為構造出一點兒本身的微薄之力！爭奪讓群眾大眾早日脫盲！”

大明鄉的很多黌舍都停了課，但是第二齣產隊裡的大明鄉第三小學在停課了一週今後，就在村裡的白叟的“鐵血”彈壓下, 決然開了課。就連沈芸的掃盲班也跟著開了課。

然後，沈芸一步一步地走近嚴香梅，嚴香梅握緊拳頭，才讓本身不在沈芸麵前露了怯意，嚴香梅舉頭挺胸，等著沈芸走近。

沈芸剛在黑板上畫了一個鐵犁，就有紅袖章的大聲詰責：“沈芸同道，你這講授體例是不是有些左？”

“起首，我不是教了幾天書，我是構造上批覆的群眾西席！鄉裡，縣裡的帶領都對我的講授體例非常附和，並且還上報推行！嚴香梅，你敢說，你冇有效過我的講授體例給你們村的上過課？”

“沈芸同道，你辛苦了。”

如此，提心吊膽了一個月，都冇有紅袖章的同道來掃盲班。