小飛胸有成竹的說：“那麼讓我們拭目以待吧。”小飛的伎倆純熟，都是拜他當小偷時候的敏捷行動而至，的確如同一名奇異的把戲師普通，他悄悄的往燒杯中投入微量的白糖，再滴入幾滴顛末加熱的濃硫酸，那白如雪的白糖就變成一堆疏鬆的黑雪，在嗤嗤地發熱冒氣聲中，黑雪的體積逐步增大，乃至滿出燒杯。大師都看得瞠目結舌，歎爲觀止，然後是耐久不息的掌聲。

他開端有聲有色的提及來：“敬愛的同窗們，通過以上的學習，你們必然很喜好化學吧，那麼我們再來自行脫手做一個風趣的嘗試，這個嘗試的題目叫小柴炭跳舞，我先做，然後你們再跟著學，如何樣？”“好的，小飛哥哥，你就快點做嘗試吧，我們都急不成耐了。”上麵是一呼百應。他有條不紊的拿出鐵架，酒精燈，試管，然後開端煞有其事的做起嘗試來。小飛取出一隻試管，然後謹慎翼翼的放上未幾的固體硫酸鉀，用酒精燈加熱試管，固體的**逐步熔化後，取小豆粒大小柴炭一塊，投入試管中，並持續加熱。過一會兒就會看到小柴炭塊在試管中的液麪上俄然地騰躍起來，一會兒高低跳動，一會兒本身翻轉，好似美好的跳舞一樣，並且試管收回熾熱的紅光，真是風趣極了。這個可撫玩性很強的嘗試，讓上麵統統的大宋小朋友都喝彩雀躍起來，他們向來冇有看過如此奇異的嘗試。那些小朋友也依葫蘆畫瓢的做完了嘗試。

我又幫手小飛做起了氨氣溶於水的噴泉嘗試。彙集氨氣,蓋上插有玻璃管的單孔橡皮塞然後將燒瓶倒立,將玻璃管插入加有酚酞的水裡，手捂住燒瓶，能看到斑斕的紅色噴泉噴湧而出了，這些大宋小朋友看得聚精會神，如癡如醉。

小飛對勁的點點頭，接著說：“各位小朋友，我們再來做一個風趣的嘗試。你們看到了冇有，我的手裡是甚麼？”“白糖。”那些小孩子不假思考的說了出來。

“對，白糖是大師常常食用的一種物質，它是紅色的小顆粒，像是夏季的白雪。但是，我卻能將司空見慣的它立即變成黑黢黢的一堆雪。”

隻見小飛眉飛色舞的講著，這些當代的門生非常感興趣，孜孜不倦的學習這些來自當代社會的化學知識。不但擠滿了很多小孩，乃至連很多大孩子都插手此中，他們也是大開眼界，向來冇有上過如此別緻的課程。

小飛這段時候又神奧秘秘的忙來忙去，又是寫，又是畫的，不曉得在瞎忙些甚麼，我也冇有放在心上，直到一日，聽幫裡的小火伴群情紛繁的說：“小飛這傢夥，還挺短長的。真是無師自通呀，並且還去私塾當起先生呢？”

又給他們演出了燒不壞的手帕嘗試，因為酒精遇火燃燒，放出熱量，使酒精和水大量揮發，帶走部分熱量。擺佈搖擺手帕時可散熱。如許火焰的溫度被降落，不能達到手帕的著火點。以是我們吃力的燒了半天火，那張手帕還是無缺無損，小朋友衝動開端按圖索驥，燒起他們的長袍來，古往今來的小孩子，仿照才氣就是強呀。

那些大宋小朋友全都傻了眼，這從何而答呀，他們支支吾吾的說不出個以是然來，這倒冇有出乎我和小飛的料想以外，如果冇有學過化學，就是當代社會的小朋友也答不出來呢，更何況在這隻開了一門課也就是中文課的大宋社會？他們答覆不出來也在道理當中的。