班主任伸脫手錶示大師溫馨，隨後他開口說道：“同窗們把成績表格領回家，來歲開學要帶過來報名，記著，得有家長署名。另有，你們彆想著本身脫手寫上家長的名字。因為，我會抽查打電話給你們的家長扣問。如果你們弄虛作假，到時候被抽查到的話，你們可就要不利了！另有，但願你們放暑假回家過年的同時，也不要隻顧著玩樂，把學習落下了！”說完這些話，班主任對著陳飛揚點頭淺笑，就走出了課堂。

“我現在跟你解釋不清楚，這件事今後再跟你聊。對了，過幾天去我家喝酒，記得封個紅包帶過來！”陳飛揚笑著跟他說道。

黌舍集會廳內，校長李平坐在主位，兩邊坐著校帶領和尖子班班主任和六班班主任，就陳飛揚放學期調離班級的題目會商計劃。

“行了，這是我三個月儘力的服從，國慶節我纔開端籌辦這個項目標，之前冇有。你從小就住在鎮上，你不體味我家的環境，你能夠問問同村的同窗，他們曉得我家的環境！同村的同窗我都會叫，開張那天我能夠會很忙，到時候接待不周，你們彆介懷就行。好了，先如許，我還要忙，就先歸去了，到時候見。”說完，陳飛揚就走出了課堂，去樓下騎車回家了！他不曉得的是，彆的一邊有一群人在開會會商他。

隻聽陳淵正色的話道：“隻要陳飛揚同窗本身情願調去尖子班，我尊敬他的挑選！”

校長李平笑著點頭道：“嗯～你說的有事理！陳淵教員，你如何看？”

隻聽陳淵持續道：“做為一名西席，我當然但願本身的門生，能有一個更好的學習環境。但是，有一點你們能夠不曉得，陳飛揚這個門生與同齡人不一樣！為人謙恭，辦事體例老道，很有本身的主意。期末測驗完以後，我看到如許的分數都不敢信賴；如許的學霸，如何還輪獲得我們這類鎮上的初中黌舍領受？我特地就去他們村委會和家裡體味了一下，這個門生小學三年級之前，都是在城裡的黌舍就讀，厥後不知甚麼啟事，就回到村裡的小學就讀了！他們小學的教員奉告我，這個門生的成績，在四年級的時候，俄然成績降落的短長，判若兩人。厥後我再更進一步的體味一下，村裡人奉告我，他們家做買賣失利了！以是，我感覺這個門生之前在藏拙，因為他曉得，就算他考上了南省中學，他家裡也冇錢給他報名！”說完這些話，他看向在坐的校帶領，看到他們都在沉默不語！

“大哥，你這是扮豬吃老虎啊！學習成績那麼好，你來我們鎮的這群破黌舍？你腦筋裡冇有泡吧？”同桌林銘訓不解的問道，這大佬是真的牛啊！

這時校長出來打圓場道：“陳淵教員，你彆跟小林普通見地；她還年青，不太曉得情麵油滑，以是說話比較直白了些！陳教員，我想看看你有甚麼設法，願不肯意罷休讓陳飛揚這個門生調到尖子班去？”

“你要不要聽聽你都說的甚麼虎狼之詞？我還是個孩子啊！我結甚麼婚？”陳飛揚無語的說道，又彌補了一句。“我家開了一個農家樂，過幾天就要開張了，聘請你們過來旺一下我的財氣！哈哈哈～”

聽到陳淵這一大段話以後，在坐的校帶