“這個房間作為轉子，轉子需求以曲軸牢固在定子當中，這個曲軸，就不是我們在凡人間界常見的曲軸形製。沈靈兒沈星兒曾掉入土之池沼深處，他們想來也未曾見過那所謂曲軸狀的圓形崛起吧？”

風標道：“動力在你本身的手中，你倒問我如何策動，你先找個處所把這動力安設了吧。”

聽到這裡，天子問道：“那麼，門生們小桌上的銅鏡會是甚麼企圖呢？”

“是的。”風標在這課堂內踱起步來，“我們必然忽視了極其首要的東西，那東西會是將這個課堂和內裡的五行池沼之陣聯絡起來的關頭。而這個關頭必然存在於我們現在所得的事物上。

因而子規立即停了下來，而杳伯點了點頭，“對，就等在那兒。那邊纔是發動機的地點。”

風標一撇嘴，“冇開過車啊？！車在冇有行駛的環境下，扭動方向盤能有如許的結果已經是很明顯了。”

“圖形的呈現證明著我們闡發的精確，但是圖形的內容卻否定了我們的闡發，如許衝突的事情，我們該如何對待？而明顯我們照著這上麵的圖形走到內裡去，去往五行池沼之陣，絕對不是精確的解法。”

子規倉猝扭頭，滿目不懂，“如何這麼說？”

“這恰是我要說的。”風標道，“在導航解鎖以後，是否意味著這輛車已經插上了鑰匙。而如果我風家的前人早有先見的，為這輛車的方向盤上了初級的主動鎖的話，那麼鑰匙的插入，也就代表著，方向盤該是解鎖了吧。”

“如果我的思路建立，我們當前所處的這個房間，就像是馬達的轉子。子規手中的五色妖丹為這個轉子供應力量，將力量漫衍在轉子當中，構成某種或者多種屬性。而這些屬性與外界五行池沼之陣對應的屬性相斥，那麼轉子就會運轉起來。

“這……”不但是子規，包含風標在內的世人，也被如許的環境驚到了。

杳伯喊道：“停下來吧。”

杳伯提示道：“從你的位置向兩側看一看吧。看看那些五色盤及文房四寶掉掉隊的漫衍。”

“那接下來……”子規懷揣著五色的妖丹，彷彿新孕良子的夫人，度量孩兒奔著去找他的丈夫風標。但跑在半途的時候，俄然的聲音卻喝止了子規的腳步。

風標此時說著已經來在了這個屋子的最南邊，這裡的牆上掛著阿誰木質輪轂。風標眯眼看了看這木質輪轂，扭頭問道，“六位長老另有四位殺手，你們之前來在這屋子裡，細心搜尋，看到這個近似方向盤的木質輪轂及其磨損，你們是否動過呢？”

“怨不得這個鏡子是方形的呢！”杳伯笑歎道，“它要和門生們的鏡子一樣都是圓形的，我們一定一眼能看出他就是五行池沼之陣的俯瞰圖來，而當它是方形時，就一眼可知了。”

“而如許一個五行池沼之陣要表白的意義到底是甚麼呢？”丹歌問道，“如果說這個東西在唆使我們前去之前我們經曆的五行池沼之陣，那麼我們在這裡闡發獲得的統統景象另有甚麼意義呢？

“這些事物是：這輛木製課堂的車，把握其方向的木質輪轂，供應其動力的五色妖丹，導航其前路的方鏡圖形。在導航解鎖以後，是否意味著這輛車已經插上了鑰匙，而……”

“我們一開端覺得這個房間的驅動就是構造，也不算錯。就當前的環境切當來講，我們地點的房間隻是這個構造中的一環，借用五行之力的相生相剋，在內裡五行池沼之陣環境的既定影響之下，轉子產生呼應的旋動，繼而為構造或是相乾封印施加力量。”