“這些事物是：這輛木製課堂的車，把握其方向的木質輪轂，供應其動力的五色妖丹，導航其前路的方鏡圖形。在導航解鎖以後，是否意味著這輛車已經插上了鑰匙，而……”

“我們走到當前的這一步，我們就是按著我們的闡發來走的。因而這個方鏡上的圖形閃現，和我們的闡發脫不開乾係，它證明著我們的闡發是對的，但是它最後卻又把我們引到彆的處所去。

世人都曾在五行池沼之陣的半空圓盤上待過，也都曾從上而下將全部池沼法陣的全貌儘覽，他們瞥見的，就是這個模樣！五中色采漫衍在方形空間內的高低擺佈及中部。這方鏡閃現的，恰是一張五行池沼之陣的俯瞰圖啊！

“這麼說來，將妖丹施加到這個轉子的策動裝配內，就成為了及其關頭的一步。”天子道，“子規你的位置就是策動裝配的地點，是在那裡呢？上，還是下？”

“這車的所謂發動機……”子規四下尋覓起來，終究的目光落在麵前的方鏡上，“莫非……”他拿動手中的五色妖丹朝著方鏡暗了暗，完整冇有融會的意義，明顯這導航的地點，卻並不是“發動機”的位置。

“那，如何策動？”子規詰問起來。

這些倒都是主要的，世人都不覺得意。世人都看向了風標，子規急問道：“如何停了？就這一下？”

“這個房間作為轉子，轉子需求以曲軸牢固在定子當中，這個曲軸，就不是我們在凡人間界常見的曲軸形製。沈靈兒沈星兒曾掉入土之池沼深處，他們想來也未曾見過那所謂曲軸狀的圓形崛起吧？”

風標一撇嘴，“冇開過車啊？！車在冇有行駛的環境下，扭動方向盤能有如許的結果已經是很明顯了。”

“圖形的呈現證明著我們闡發的精確，但是圖形的內容卻否定了我們的闡發，如許衝突的事情，我們該如何對待？而明顯我們照著這上麵的圖形走到內裡去，去往五行池沼之陣，絕對不是精確的解法。”