“三個……傻瓜？”呂漪瀾有點驚奇。

呂漪瀾在一旁聽不下去了，拍了拍座椅的扶手，對她眼中的兩個智障開腔道：“你倆是在說相聲嗎？你倆一個理科一個理科的，數學試卷底子就不一樣好嗎，如何對答案啊？另有，司見肖，填空題的最後一題不是0，我包管，你4分冇了。”

“哈哈哈我也是。”樂見曦轉悲為喜，“頭兒你瞎掰了一個甚麼？0還是1？”

聽他提及文藝彙演的時候呂漪瀾抬起了頭，她豎著食指說道：“噢我有印象，客歲的時候她就下台演出過了吧？”

除了過年那前後差未幾十來天的時候，其他時候樂見曦的父母都是處在一種薛定諤的狀況，能夠稱之為薛定諤的父母。即隻要當樂見曦聯絡他們的時候，才氣肯定他們是存活的，彆的就是每個月定時發放餬口費的時候。

“大人奉告他彆怕彆，怕愛情和芳華會在將來等著他。”

“並且還是兩個節目，她本身班裡出了一個相聲節目她是捧哏，彆的音樂社出品的一段歌舞演出節目裡她是主唱。”

呂漪瀾不信賴似的睜大了眼睛，看了看兩個耳朵都塞著耳機在聽MP3的樂見曦，又轉向司見肖：“你彆胡說。”

司見肖也拿下了耳機，說：“蒲月天的《三個傻瓜》，屬於2011年年底發行的專輯《第二人生》。”

司見肖和呂漪瀾帶著遊移的目光緩緩將耳機塞進各自耳中，樂見曦按下了MP3的播放鍵，前奏響起，帶著嘻哈氣勢的搖滾。

樂見曦嘿嘿笑起來：“對啊，歌名就叫《三個傻瓜》。哎？頭兒，我們也是三小我欸，好應景噢！”

“是嗎……過分度了。”呂漪瀾忿忿道，俄然轉向司見肖：“你考的如何樣？”

“頭兒！我也冇做，好難的！”樂見曦說話的時候那副找到難兄難弟普通的高興語氣讓呂漪瀾非常無法。

“普通般吧。”司見肖苦笑，“數學的最後一道題我冇做，空著了。”

“0吧，我感覺是0.”司見肖不假思考地答覆道。

想到這裡，司見肖有點鎮靜地用右手的拳頭砸了砸本身左手的掌心，他感覺本身剛纔所思慮的這些“哲學題目”能夠當作一個不錯的文章切入點。

“醒醒，我記得清楚是因為你的相聲說得太難堪了！底子就冇甚麼人笑！”司見肖冇好氣地辯駁道。

如果她冇有跟本身一起來到籠中，現在會在哪個高中讀書呢？司見肖對中考的影象不太深切，也冇法估計樂見曦保持本來的水準會去那裡讀書。不過對於龍丘市的門生們來講，除了籠中其他的高中並冇有太大的辨彆，隻要籠中是獨一檔的。

司見肖被她這番話逗笑了，嘲弄道：“你是不是對差生有甚麼定見？”

據樂見曦本人親口所說，她父母的這類薛定諤狀況差未幾從她升入初中就開端了，來由是因為事情。當時司見肖就忍不住吐槽過“你父母是考古學者還是科研職員？”

“不管如何看都是不讀書的那部分人內裡題目少年比較多吧？”呂漪瀾擺出了一副瞭如指掌的神采。

“但是這首歌引發了我激烈的共鳴感！‘如果天下劃一為何人們都要往上爬’！對吧對吧？”樂見曦儘力尋求認同，“既然大師都是劃一的何需求一場一場測驗分個凹凸名次嘛！這個天下公然是不平等的，二次元賽高！”

司見肖辯駁道：“你平時又冇爸媽管著完整放飛自我，和歌詞裡的配角完整不一樣好嗎？”