這直接導致了他下午走神的內容從對工夫流逝的思慮變成了對學姐、校園早戀以及好人卡等諸多碎片化資訊的耿耿於懷。

“那好吧……”他點了點頭，拿著本身的書籌辦分開。

或許作者菲茨傑拉德寫下這句話的本意和本身現在的表情並不貼合，但司見肖就是想用這一句話來表達對日複一日的籠中餬口的無法。

一個學期大抵隻要二十週，而一週的光陰又是如此長久轉眼即逝。看似每一週都是新的一週，每一天都是新的一天，實際上每小我都在反覆著反覆的事。學習、練習、複習、測驗、總結，而後又開端新的學習……他俄然想起了小說《了不起的蓋茨比》末端的那句話“我們奮力前行，順水行舟，被不竭地向後推，直至回到往昔光陰”。

“冇有那麼酷炫的白手道和匕首打鬥，但都是我以為典範的好電影。”

“這就表示我回絕你的態度樸拙而果斷，和那種要先體味一下看甚麼電影再決定去不去的賤貨們不一樣。”

阿哲頓時無言以對，他遺憾地說道：“實在我本來想叫你週日一起去看電影的。”

“這是一本荒唐的書，這個怪誕的故事字裡行間都充滿了諷刺的酸味。”她在還書的時候對司見肖說道，“但他的酸比你常日裡的陰陽怪氣要更來得言之有物。”

“好戀慕你們這些精力充分的現充，對我如許的人來講，在籠中接受了整整一週的身心折磨以後週末隻想躺在家裡甚麼也不做。”

“不是，就是特彆輕易走神以後胡思亂想，之前每個週五或者放假之前也會如許，隻不過明天的反應特彆嚴峻。”

在為新的雙休日的到來感到歡暢的同時，司見肖彷彿也更加瞭解“工夫似箭”這個詞的真義，在腦海中如放幻燈片普通回想著這一週產生的事，驀地有種時候如指間沙普通流逝的感慨。

“這些有《V字仇殺隊》都雅嗎？”

但是當一週的學習餬口真正逝去時，他又會產生“白駒過隙”的可惜動機，同時也認識到期中測驗的日子又靠近了，他的上一次好成績有效期光陰無多。

司見肖幽幽地瞪了他一眼，那眼神彷彿在說“求求你彆說這麼實在的話題好嗎”。

“啊？”盧月教員驚了一下，隨即皺起眉毛：“乾嗎？”

“冇……冇……冇甚麼，就是獵奇……”

阿哲不信賴地打量著他，問道：“有這麼累嗎？為甚麼我感覺你過的還挺安閒的……並且如果白日躺在床上睡大覺，那早晨如何辦？還睡得著嗎？”

因為走神的頻次太高以是他每節課下課後都不得不向阿哲借條記來補，同時他也很奇特阿哲這個傢夥明顯上課的時候也有很多小行動，為何條記就記得這麼全麵呢？莫非他是能夠一心兩用的怪物嗎？

“獵奇？”

獨一穩定的是，和早上一樣，下午放學前的兩節課也在他的胡思亂想中緩慢地度過了。

“喂喂，你連體味一下是甚麼電影的慾望都冇有嗎？這讓我很冇麵子啊……”

“為甚麼？昨晚冇睡好嗎？”

隨後他就被轟出辦公室去了。

隻是這麼想一想，本來在設想中“是好久好久以後的事”的高考，也變得不再那麼遙不成及了。

“真是的，現在的小孩……”盧月教員把胡言亂語的傢夥趕走以後，坐回位置上順手拿著一本英語練習本給本身扇風，彷彿明天的氣候有多麼酷熱似的。