可小朋友們看了他一眼，再次將目光轉向窗外。

…………

轉天下午，氣候有些陰沉，半山書院春苗班裡再次點起炭盆

彆的，不但僅小班的歡愉會修覆文宮，任劍獲得幸運的過程，一樣也在修覆文宮，因為他倆共享同一個文宮。

剛撩了一口麵進嘴，梁潭鼓著腮幫子口齒不清道：“嗯，爹也是。”

任秋逸甜美白了梁潭一眼：“這你得問如兒。”

這能夠說是小班的核心技術，也是任劍按捺在心底，讓人們收回“幸運尖叫”的前置前提。

推演解鎖一集喜羊羊1萬5千積分，一天就能出一集，還能剩下一些。

見狀，陸先生呼吸加粗，鬍子吹動。

不久，廚房裡，

快到下堂時候，明天嚐到體育課長處的小朋友們一個個伸長脖子看神馳窗，較著心神不寧。

梁家父子各自幸運抱著熱氣騰騰的麪碗，呼嚕嚕，小瘦子梁靖如臉上沾著蔥花，停筷道：“娘，我明天放學後還去給小姨夫送晚餐，能夠嗎？”

他有問太小班，小班的答覆是：“因為大寶對我好啊。”

梁潭起家，笑道：“你籌算做甚麼，也給我做一份，剛好我也餓了。”

“當~當~當~”下堂鐘聲響起，跟著梁靖如喊了一聲“去上體育課啦！”，講堂裡刹時清空。

那套用這個公式

諸子級構造製造/維修術，修複進度1%

是以，獲得幸運體驗這個過程，能夠規覆文宮，也就解釋了小班先前說的“因為大寶對我好啊。”

自從能夠彙集幸運，任劍開端越來越講究本身的餬口品格。

燭燈下，小正太丘敬之合上書，揉了揉眼睛，小臉帶著怠倦撲倒床上。

閉上眼睛放鬆一下，吃點東西，聽聽音樂，上抖音看會“老婆們”，再不然洗個澡，打個盹，因讀書學習產生的頹廢便能有所減緩、規複。

“娘~我餓了。”小瘦子梁靖如道。

法家傾城副掌院梁潭不測看去：“文宮規複了好多？”

這個答案讓任劍嘴角上揚，但是並冇有授予他清楚明白的解釋，思忖半晌，他想起了一件事情。

任秋逸帶著些微不滿道：“不吵吳嬸，我本身給兒子做，這總行了吧？”

任劍對小班好，小班固然不會天生幸運，但她的歡愉，會從任劍身上獲得反應，任劍看著小戀人歡愉歡暢，他主動天生幸運，而他們兩人共享一個文宮。

諸子級構造拆（分）解術，修複進度5%

任劍坐在溫熱水池裡，抬手擼去臉下水漬，心下升起一個疑問，小班破壞的人造文宮是如何自行修複的？

任義禮站在門外，比及房內燭光燃燒，他拿出腰間書柬，寫道：“秋逸：我們這位七姑爺的體育課是如何回事？”