隻是如許一來，本就家徒四壁的家裡就更顯得“一乾二淨”了，估計小偷翻牆出去後看了得罵娘，連夜買站票……

和今天下午去運竹炭前一樣，魯劍奉告小班必然不成以在人前動用學術，兩人手牽手向城北繁華商圈閒逛走去。

魯劍：“……”

寒冬時節，入夜的很早

學術有一個特性：越靠近六合至理（天然規律），發揮學術時，所破鈔的通寶就越少。

“大寶，我們一起看喜羊羊~”

再往上，魯劍兜裡的400個通寶恐怕會不敷用，且越往北（上），早晨出來蕭灑的學者堆積越多，分歧適帶小班去。

魯劍：“……”

和小班一起在環境高雅的秦樓大堂坐下，小二拿來菜單，魯劍接過翻開，一看：

“哦？這麼短長？”

隨即，發明正房的門開著，魯劍走入，點上燈：“臥了個艸……”

手拉手，被小班牽著往家走，魯劍今天下館子最後一個啟事，

魯劍正吃著，一名綠衣襦裙琴娘腰上懸著一個淡紫色錢囊，抱琴走上大堂正東側一個矮台，跪坐於矮幾前，解下錢囊放在琴邊，閉目靜神呼吸半晌，一雙手撫向琴麵，手指輕撥，一個簡短旋律伴隨清澈箏音分散。

大堂裡溫馨下來，琴娘撫停琴絃，未曾多話，開端彈奏。

魯劍一臉懵圈看向小班：“？？？”

其次，書上說君子遠庖廚，這裡的餐飲程度應當不高。既然【締造幸運】=【財產】，而食品本就是每小我最首要的幸運來源之一，剛纔魯劍靈雞一凍，感覺以本身多年吃貨的程度，“庖聖”或許有難度，但混成袁州，賣個蛋炒飯該當不成題目。

文宮品級（境地）：一戶，即有才氣持續變更搬運400個春秋通寶內的“福祉”，也代表正式從學士進退學者境地。

老公輸子的牌位不見了！

“宮保雞丁”

三間瓦房，此中一間正房，一間側廂堆放器具雜物，以及一個豎著矮煙囪的灶火間。

代表讀書人有才氣在“無規複前提下，持續不竭”調運多少通寶內的福祉。

而本來供放老公輸子牌位的桌上放著一封信，魯劍翻開

小院家徒四壁，破了的窗戶紙上還打了補丁，獨一首要的也就老公輸子的那塊牌位。

魯劍想了想，他記得出門前有鎖好，推開院門，他的小木驢仍然健在，這下魯劍不明白了，他家裡“一乾二淨”，小偷撬鎖出去，不偷小木驢，莫非罵罵咧咧走了？

開啟文宮後，持續苦讀，日日推演不輟，通過加深體味、把握各家先賢學說，勤懇拓展文宮，本身文宮境地便隨之逐步晉升。

小班衝著魯劍咯咯笑，魯劍這才反應過來，要了三個小炒，外加一壺酒，招牌菜冇要，九個魚頭他一小我吃不了。

4首琴曲聽完，魯劍約莫收成近500擺佈的幸運積分，再加酒足飯飽後收成的3700幸運積分，總計獲得4200，對得起他400個通寶的花消。

文境有九州，一州凡是有九個大城，故以此類推，九【戶】為一【坊】。

不出不測，小班坐在馬頭矮板凳上，再次進入待機形式。固然下午有來自朱燕兒、孫學海、劉懷仁等人的幸運積分，可一集喜羊羊15000積分，相稱於1500個通寶，小班又惦記取“動畫片”，魯劍賺多少，她就花多少。