眾說紛繁中，上課鈴聲已然打響，班主任拿著地理書走了出去。

您早說呀，到時候我也去改一個數字名字呀，這不就得了？另有帥哥做同桌，真幸運。

“第二，陸時九的成績現在正在飛速的上漲，作為一個學渣過來人，他們兩小我比較有話題，讓陸時九來拉一下蘇十八，結果能夠會比我們這些教員都要好的多。”

“第三，很簡樸，陸時九，蘇十八，這兩小我的名字很像，不是嗎？”

看到時九已經走到了蘇十八的位置上，班主任說道：“此次換坐位冇彆的啟事，就是感覺陸時九同窗這段時候的表示非常的好，學習進步很大，大師都應當向他學習，而想多這個空出來的位置我感覺也非常的成心義，坐在這前麵結果的確很大，你們如果誰感覺本身坐在前麵學習老是受影響，能夠申請坐在這個前麵來。”

“啟事有三，第一，這兩人長得都不錯，出於對你們的考慮，不想讓他們影響到你們，隻能捐軀一下他們本身了。”

蘇十八也是有些驚奇的。

班上女生欲哭無淚。

這就是你給的來由嗎？

我們不介懷，真的不介懷，你快來讓他們影響我們吧，真的，隨便影響，想如何影響都能夠，真的不消委曲他們本身捐軀本身的……

我給你一個嗬嗬噠好不好？

就因為他們兩小我名字這麼像，以是你就把他們兩小我排在一起了？

眾女生:“……”

時九這一番話說的，班主任的仇恨值頓時暴漲。

疏忽她們眼巴巴的眼神，班主任緩緩伸出兩個指頭，持續說道：

聞言，世人嘴角抽搐。

教員聞言，淡定的瞥了那女生一眼，然後平靜自如的說道：

俄然間，一個女生弱弱的舉手：“教員，您不是說男生和男生坐在一起輕易說話嗎？你如何把陸時九和蘇十八排在一起了啊？另有，蘇十八上課喜好睡覺呢，校草比來一段時候成績進步得這麼快，如果被他影響到瞭如何辦？”

那女生還想說甚麼，楊教員就已開口說道：“好了，還是那句話，高三了，都把心收一收，好好複習，辛苦一年，等考上大學以後，想如何浪就如何浪，接下來我們持續學習地區位置的差彆性……”

到底是班主任，同窗們也不敢跟他多頂撞，隻能作罷。

無辜躺槍的小明：“……”

班上帥哥本就未幾，女生都不敷分了，竟然還讓這兩個帥哥坐在一起。

啊啊啊啊，教員不公允啊，你前次不是還說男生和男生坐在一起輕易說話，玩手機嗎？

時九：“……”

學渣過來人是甚麼鬼？

說著，教員又看向鄧明：“小明同窗，你在這位置上少說也坐了有兩年了，人家陸時九現在學習成績像是坐了火箭一樣飆升，你再看看你，一點長進都冇有。”

如果此時他頭上有一個能夠表示仇恨值的橫條的話，那邊麵的仇恨值必定在飛速的暴漲中。