此次吉安真的怔住了：“上就有？”

“他說，陛下在練一種高深的武功。”東楞住了，咱在練高深的武功，咱如何不曉得呢？

劉師勇用降落的語氣說道：“臣和陸大人、蘇大人在返來的路上就商討過了，固然轟隆炮和震天雷能力龐大，但需求大量的鐵器和火藥。僅以陛下所說每艘戰船起碼十六門炮來講，要不了幾艘，怕就要把島上的鐵器用的七七八八了，還不算練兵所需的。現在鐵器嚴峻不敷，另有就是人手不敷，我們大量製作很難。”

他想和羽士切磋一下他的經文吧，但是羽士卻又被他“連哄帶騙”地弄去搞水泥了。因為他又神奧秘秘地奉告羽士，他給阿誰他抄襲的拳法起了個絕妙的名字，等羽士返來就奉告他，羽士無可何如這才怏怏地去了。

現在還剩下一個題目，那就是是否要將新兵器奉告張士傑，乃至給他送一點疇昔呢？

“道長說，陛下的氣脈悠長，似是一種高超的道門內功。”吉安彌補道。

“真的？”東驚奇地說到。

吉安躬了一下身，口裡道：“小人不敢”。

東坐在他的“皇宮”裡有點百無聊賴，他本想去看看嘗試，但是統統的人都分歧意。開打趣，陛下再次碰到不測這個任務誰擔得起？成果現在他隻能看著內裡的院子。

“彆的，我們大宋的軍隊也要改改了，是不是也應當拔取精銳，淘汰老弱，給那些不能兵戈的人以地盤，讓他們也開墾呢？”

當海員們將統統籌辦好後，劉師勇看了看陸秀夫，陸夫子表示他開端。戰船橫了過來，麵向靶船的幾個視窗翻開，暴露了幾具床子弩，待射的弩箭上捆綁著震天雷。成果在齊射的環境下，五具弩發射的弩箭有四枚擊脫靶船，另一枝擊中船舷被彈落到海裡。在持續的爆炸聲中，靶船船麵上的修建被炸的斷木亂飛，有一個桅杆還倒了下來，這讓他們精力大振。

“教員，賢人亦雲：窮則變，變則通。在這個時候我們穩定是不可的。”東誠心腸看著他的“教員”。

“陛下，這個事情要和大臣們商討一下。”陸秀夫本能的立即感遭到，這是一個和朝廷之前國策分歧的做法，必定會引發朝臣的爭議。

如果說蘇劉義還是個半吊子的將軍，那劉師勇作為一個職業甲士就對此深有體味。大宋軍隊耐久以來實施軍無常帥、帥無常兵的政策，弄的將不熟諳兵，兵也不熟諳將，到前期再加上軍中老弱充滿、練習又常常不敷，這大大降落了宋軍的本質，使宋軍的戰力冇法進步。但宋朝的祖製是以文製武，文官的職位要高於武將，是以關於這個事情就不是他能說話的了。

“拳腳小人練過一點點，工夫是不會的，”吉安仍然安靜的說道。

東想了想，“教員說得很對，朕感覺我們本身也應當要儘力。”這時,他的腦海裡呈現了後代的一句名言，“精兵簡政”。

東思疑的看了看他：“那你看道長的拳腳如何樣？”

海南島上有鐵需他是曉得的，他信賴很快就能找到，但人力就不敷了。在這個首要依托人力的期間，統統的人都去開需明顯是不可的。他看了看陸秀夫：“教員，您看我們該如何辦？”

東真的樂了：“哪不是朕的拳法，哪實在應當算是你們倆搞出來的。”

“道長以為陛下的拳法很玄奧，比太祖的拳法要高超。”