第三節課下課後，鬱采到隔壁班找到了本身初中時的老友死黨姐妹丁似，讓她放學等本身一起用飯。

“咚咚――”

目送著丁似進了班，鬱采當即回身下了樓，她還需求沉著沉著。

“嗯，對了，媽，明天幾號？”

男生明顯冇有跟她深談的意義，大咧咧一笑，從她身邊走過，鬱采卻驀地抓住他身後男生的衣角，“阿非－――”

老梅一出課堂就開端用英語問她話，鬱采在糾結到底該不該掩蔽點鋒芒時，嘴已經代替大腦開端答覆了。

鬱采踩著點進班時班上已經全數坐滿，就差她一個了，剛坐下不久班主任老梅也出去了，說了幾點重視事項，就叮嚀大師自習。

“r?”（你英語很好，做英語課代表如何樣？）

“but……”（但……）

鬱采緊緊握著話筒，儘力節製著不讓本身哭出來，“喂――”

“對不起，您撥打的號碼是空號……”

鬱采茫然點頭，“g?”（如何？）

放下話筒，鬱采狠狠甩了甩頭，高中三年是本身二十四年生射中的最為暗淡的期間，一個鄉村土丫頭驀地一下到這對於當時的本身來講不啻於國際多數會的小縣城，又加上學習的壓力和四周人成心偶然的歹意，其彷徨無措可想而知。既然現在老天給本身一次重來的機遇，那麼就好好重來吧！

莫非若無其事，“不熟諳，走吧”。

“z.”（唔，或許是《綠野仙蹤》中的多蘿西？）

“哎，你英語如何那麼好，如何學的？”

摸出零錢和鑰匙，鬱采判定的站起來往外衝，走出講授樓大門時差點和老梅劈麵碰上，鬱采遮著臉含著腰，這才混了疇昔。

鬱采順著聲音看到了喬佳親熱馴良的臉，前提反射的笑了笑，俄然冒出一句，“我是在做夢嗎？”

“hehellami?”（我這是在哪？）鬱采同窗一衝動就喜好說英文的臭風俗即便在夢中也冇丟掉一點。

“i’hyifyouplease,”（我是多蘿西，請叫我多蘿西）鬱采的答覆能夠說是多年來妖怪練習下的前提反射，隻要有人跟她說英語，她必定會在第一時候答覆。

男生苗條白淨的手在鬱采麵前晃了晃，“?”

在x高中練習半年最大的好處就是鬱采發覺坐在課堂裡聽教員上課是多麼誇姣的一件事情，一下午的時候很快疇昔，固然鬱采大部分時候都是在神遊物外。

“如何現在打電話，明天不是你第一天上課嗎？”

老梅的眼睛更亮，“sn’s.”（冇乾係，你能夠都做。）

這下全班發作出一陣更減輕烈的轟笑聲，鬱采身後的男生狂笑中不重視挪動了桌子，桌子毫不客氣的砸到鬱采腰上。

而此時的丁似還是鬱采的好姐妹，聽了便說歸去太華侈時候，不如早點去課堂自習。鬱采隻好承諾，因為本身底子不記得當年住在甚麼處所了。

“maybestillinyourdream?”（或許還是在做夢？）老梅惱火不已，現在的門生過分度了，新學期第一節課就打打盹，並且竟然說到現在還冇有復甦！

鬱采含混的唔了一聲，鬱母焦急起來，“阿采，出甚麼事了？”

“實在我隻不過是平時電影看多了，學了幾句，口語好點，其他都不可的，我說張文靜的英語絕對比我好，教員就冇說甚麼了，”開打趣，下午就莫名其妙接管了張文靜，即英語課代表幾記不善的眼神，真要換了本身豈不是初來乍到就莫名其妙的結了個仇敵。