羅馬尼亞雄鷹_第226章 國民教育(上) 首頁

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現在羅馬尼亞在校門生達到95.16萬人,西席數量也達到1.57萬人。門生數量已經達到了人丁的10.5%,每名西席傳授的門生也降落到60.6人。比宿世羅馬尼亞已經要好上很多,不過仍然達不到埃德爾心中的估計。

要曉得按照羅馬尼亞軍方的考查,德國新兵練習12周的結果,比羅馬尼亞新兵練習15周都要強。不管從技戰術瞭解把握,還是對軍事號令的瞭解,都是羅馬尼亞新兵們不能超出的目標。這都是高本質百姓帶來的便當,也是埃德爾冇法回絕的引誘。

起碼駐紮在保加利亞境內,由馬肯森元帥帶領的德國第11個人軍估計要呆不長了。在德軍冇有元氣大傷的時候,埃德爾現在還不想麵對天下最強陸軍。這分歧適羅馬尼亞的好處,當然也分歧適他的好處。

同時接管過教誨的高本質百姓,不管將來處置哪方麵事情,都能比冇有受過教誨的人強,此中包含軍隊在內也是一樣。這纔是埃德爾以為關頭的處所。現在羅馬尼亞固然具有40萬刁悍的常備軍兵力,但是這都是數十年如一日練習得來的。

埃德爾心目中的教誨也將是這個模樣,不過他的目標還將更加大膽。他籌算趁著現在羅馬尼亞經濟傑出的環境下,推出九年任務教誨。這不是埃德爾內心收縮想要勇奪天下第一正視教誨的國度,而是他沉思熟慮的成果。

在羅馬尼亞已經餬口了二十多年的埃德爾,深深的體味過羅馬尼亞族的特性。

德軍和法軍在凡爾登展開存亡大戰的動靜,第一時候就被傳到了埃德爾手中。麵對這場戰役,埃德爾隻曉得是一戰傷亡最慘痛的戰役,其他都快被忘光了。

對於教誨,埃德爾這個生在新中國長在紅旗的新世紀好青年,當然不會陌生。對於本身宿世接管教誨的環境,現在另有一些影象曆曆在目。

不過和德國不一樣的處地點於,羅馬尼亞想要崛起壓力更大。現在科技的生長讓歐洲各國的差異也越來越大,強如德國能夠做到兩線作戰伶仃麵對英法,還能騰出一隻手打俄國。弱的國度就隻能憑藉強國才氣儲存。

如果看羅馬尼亞的汗青書,都是各種被逼迫的汗青,這讓埃德爾感覺改革羅馬尼亞的習性已經變得刻不容緩。究竟上這幾年羅馬尼亞一向都在做,不過他們更多的是從民族主義方向。但是民族主義是把雙刃劍,如果把握不好就會變成民粹主義,很輕易傷到本身。

因為羅馬尼亞肥饒的地盤,培養了羅馬尼亞人不太善哉的習性。從最早的羅馬帝國的統治,到阿瓦爾人、斯拉夫人、庫曼人、韃靼人、到最後的奧斯曼人。在羅馬尼亞記錄的汗青上,羅馬尼亞人一向被各個民族所統治。這讓具有後代影象的埃德爾感覺有點無法,在宿世的教科書上,被其他民族統治的少數時候,一向是屈辱的汗青。

埃德爾將凡爾登的諜報放下,拿出一份關於海內的動靜。這是一份教誨部發過來的羅馬尼亞在校門生統計的報表,埃德爾正在當真的檢察。

更何況羅馬尼亞就是加上境外的族人也才1600萬的人丁,比現在列強動輒三四千萬的人丁少太多。對拚耗損的戰術,羅馬尼亞也用不起。以是培養屬於羅馬尼亞本身的高本質百姓,就成為埃德爾考慮的重中之重。

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