”我也恰是想看看彆的班練習的如何樣，整天呆在本身的小分隊班，都快故步自封了。“閻柴跟著曾元均的法度而去。

兵士們看著總教官走過來的時候，練習的更加賣力，喊是更大聲了。

說罷曾元均和閻柴相視哈哈大笑。

“好吧，我的老班長，隨便你叫。”曾元均笑著朝閻柴說。

曾元均看到一個兵士在練習單杠的“屈伸上”、“擺動轉回”和“倒立”等行動時，瞥見了一個小小的欠點，走向前去改正，頓時統統的兵士當即熱血彭拜地加大了練習的力度。總教官的眼睛是如此雪亮，不儘力尋求更完美的練習，如何配的上總教官的的雋譽。

“練的很好！你..你喊他們重新在演練一遍。”曾元均朝在一旁嚴峻得不知所措的小班長叮嚀著。

“嘿！”

“服從！“這個獲得總教官必定的小班長，歡暢的猛地跳起來，摸了一把本身的頭髮，肯定的真的獲得了表揚今後，飛普通的朝著他的分隊班走去，倉猝的再一次安排練習。

這個班長帶領大師把綠洲城的刺刀術，闡揚了個高水準，閻柴看的直鼓掌，不竭豎起大拇指。

‘咳！“

曾元均實施了遵循小我才氣的特長分派兵種今後，之前的各個少爺也被星星點點分離了。劉英喆也冇法在堆積那些少爺興風作浪，加上多數人對曾元均的佩服和佩服，全部虎帳的民風一派欣欣茂發起來，統統的兵士都與黃成林和曾元均為核心高度的連合起來。

名師出高徒，高徒馳名兵。

”咳“

這個班長聞聲總教官說本身的小分隊班已經做得很好，但是冇有瞥見曾元均神采暢懷，不曉得總教官內心想著甚麼，也不敢問，隻好乞助地望向了一邊的閻柴。

”嘿！“

“請總教官...再...再給一次機遇我，我...我現在再讓他們重新練習。“

阿誰班長也被閻柴垮的眉開眼笑，就等候總教官的表揚了。

”陳述總教官，請前去我們小分隊班觀光我們的練習。“一個班短跑到在曾元均的麵前立正，還禮。

閻柴在曾元均的悉心指導下，進步非常快，他帶領的的小班在綠洲城治安隊也已經是小馳名譽。

“好好好！我的小班長，如許總能夠了吧！“

閻柴以為本身就是曾元均的小班長，自從曾元均上任總教官以後，閻柴就在曾元均的死力舉薦下，擔負了野戰連的一個小班長，每天曾元均教閻柴如何辦理他的小步隊，偶爾有空還教閻柴識字。

晨起的軍歌在綠洲城治安隊上空響起的時候，曾元均和閻柴已經在練習場跑了好幾圈。

全部練習場上，各個小分隊班都在班長和分擔教官的嚴格構造下，井然有序地停止東西體操、劈刀、刺槍、拳擊、技擊、翻越停滯等體能練習。

(未完待續。)

這個一心等候表揚的班長，瞥見曾元均冇有開口，嚇壞了，覺得本身的小分隊班錯落了甚麼細節，讓總教官不言不語，他焦急的結結巴巴地解釋起來”總...總教官，我..我...下次必然把我的小分隊班練習的更加嚴格。

他參和統統的分擔教官展開了集合的會商，他提出要刪減部分陳腐的練習項目，再增加一些新奇有實際意義的練習體例。有的分擔教官以為這些傳統的東西另有代價，有的分擔教官則非常熱烈的倡導：要想軍隊精銳必須對峙實施鼎新，日本人的腳步已經越來越近了，要騰出更多時候用於合用練習項目。