持續兩天冇有“修好”網線後，陽陽開端不想回家了，而是向我們公開提出來要去網吧玩！看來斷掉網線這個彆例不能再用了，不然我們得每天到網吧去找陽陽！所覺得了不讓陽陽往網吧跑，第三天，陸濤就把網線給“修”好了！

“真的嗎？”陸濤聽後當下就被驚得從床上坐了起來。

成果是，一個月後，我家的電腦裡不再有黃色網站的瀏覽記錄了。當然，我不能說陽陽完整不看這些東西了，但我信賴他看這些網站的次數絕對是少了。也就是說，他終究明白些這方麵的事理了。如許，我和陸濤又比較適本地措置了一起孩子生長中碰到的困難。

在我想出一個安妥的措置體例前，我冇有竄改電腦裡的任何設置，隻是照原樣封閉了電腦，因為非論以何種體例和陽陽談起這件敏感的事，我都不想讓他發明我偷看過他的瀏覽記錄。

陽陽一向在聽我說，當然，我也冇說太多，訊息播報結束，我就閉上了嘴。我明天的目標是讓他曉得性應當是成人存眷的事。

又過一天，我網羅了好多報紙，終究在一張報紙上找到一個訊息，報導的是一個成績優良的高中生，因為瀏覽過黃色網站，一時節製不住本身，放學路大將一個女生攔住猥褻，最後被差人拘繫的事情。我找了一個陽陽在我們身邊的機遇，用心大聲地把這則訊息讀給陸濤聽，然後還跟陸濤就這件事停止了狠惡的會商，最後陸濤很共同地說：“如果早點讓這孩子曉得心機方麵的事情，就不必然出如許的事了，唉，要不出這事，這孩子必然能考上重點大學！”

好吧，那就直麵好了。直麵不是順其天然，而是為了看得更清楚。

在孩子生長過程中呈現的題目，我們不成能都能措置好，但會當真去對待，會儘力將侵害降到最小。我們就像陶瓷匠人一樣，每天都謹慎謹慎地圍著轉盤塑造著本身的陶瓷，但願本身塑造出一個優良品。(未完待續。)

實在第二天我也冇有想出個好體例來，麵對如許一個觸及到性的題目，我必須顛末慎重考慮，想出一個最比較合適的措置體例才行，不然措置不好，很能夠會誤導陽陽將來成人後的性看法和性態度。以是一方麵我內心很焦急，另一方麵又不得不耐下心來沉著對待這個題目。

比來幾天，到家裡來找陽陽玩的同窗多了起來，此中有好幾個是我不熟諳的。要說陽陽的朋友多起來，證明他的寒暄才氣有所加強，應當是好征象，但讓我不解的是這些同窗幾近不約陽陽到外邊玩，一進我家門就和陽陽鑽在書房裡不出來，在內裡一呆就是一個多小時。更奇特的是，每次我拍門出來為他們送水或零食時，總能看到他們臉上惶恐的神采，而被他們圍在中間的電腦螢幕不是顯現黑屏，就是被清理得隻剩一幅桌麵圖案。能夠必定的是，他們正在做的事，是不想讓我曉得的。那闡發一下：既然不想讓我曉得，那他們在電腦上瀏覽的內容應當是不太合適他們看的內容！不焦急，等這幫小鬼們不在的時候，我會查個一清二楚！隻要請個電腦妙手，即便被刪除的瀏覽記錄也能規複返來。

以是第二招兒也不湊效。

我和陸濤的床上集會停止了好幾天，最後我們分歧以為：在當今這個紛繁的天下裡，負麵東西太多了，我們冇法幫孩子全數擋住這些東西，好多負麵的東西會通過各種渠道湧進孩子們的眼裡和耳朵裡，除非你把孩子們關起來，過與世隔斷的餬口，明顯，這是不成能的，也是更傷害的。並且全數為孩子擋住這些負麵東西也不必然是功德，就比如一個向來冇有傳聞過狼，也冇見過狼的孩子，必然不曉得狼的可駭。既然都是客觀存在的東西，就讓他麵對好了。關頭是要讓他分清吵嘴，讓他學會挑選。