具有共同的興趣愛好，是讓兩小我挨近，走到一起的第一步。

難怪大師都說，女民氣，海底針。

獨一的難度是，高中的課程安排本就很緊密，他能夠抽出來的分外時候不是太多。

可接著又過了一段時候，女孩不看《高檔數學》了，換了《淺顯物理學》。

熟讀**詩句的陳私寬冇有涓滴的懊喪，他信賴，憑著本身的聰明和力量，霸占這本書是遲早的事情，就像他要霸占阿誰女孩一樣。

這個女孩在學習上隨心所欲，卻總能攀登岑嶺，彷彿冇有甚麼東西能夠可貴住她。

高中的課程，他學來確切輕鬆，完整說得上是遊刃不足。憑著不錯的腦筋，即便是玩玩學學，成績也不會差，考個重點大學，絕對冇有題目。但要在高中的學習以外，自學那些五花八門，難度不小的大學課程，他就故意而力不敷了。

莫非奧數已經不能滿足她，籌辦轉殺物競了？

可為了趕進度，他毫不躊躇的如許做了。

陳私寬不曉得彆人如何想，歸正他是如許以為的。這個設法，讓他下定決計進軍數競。

重新開端，從自學高中數學開端，通讀高中全數數學講義，對他來講並不是一件有多少難度的事。

反而在顛末活動場的時候，看到了女孩站在場邊看男生打籃球。

要說有一天，他看到女孩親身設想打造出來了真正的無人機，乃至能夠媲美他在《速率與豪情7》內裡那種軍用無人機，他能夠也不會感到有多麼驚奇。

可當高考的範圍終究結束，正式開端進軍奧數的時候，他碰到了困難，並且越學，就感受越難。

而在《實際力學》以後，《流體力學》、《氛圍動力學》、《飛翔器設想》……

因為不滿足於買航模的圖紙返來，依葫蘆畫瓢，按那些圖紙來做一架飛機模型。想要本身設想，能飛得更高，飛得更快，載重更多，更加先進的無人機，而不是飛機模型。

塔木的，幾近是隔一段時候就換一本書，向來冇有反覆，看得陳私寬是目瞪口呆：搞物競，或許也需求學一點《實際力學》，但《流體力學》、《氛圍動力學》、《飛翔器設想》，另有那些更多的，隻要在大學纔有能夠學到的冊本，是甚麼鬼？

“我喜好的女孩如何能夠不是聰明與仙顏並存！”

就像那一天傍晚，他特地路過湖邊，冇有像平常那樣，看到女孩和火伴坐在湖邊看書的倩影。

明顯是不可的，他撫心自問。

陳私寬冇有解釋，隻是在內心暗笑：燕雀安知鴻鵠之誌。

一問之下，他曉得了女孩本來是航模社的社員。

如許一段時候冇見以後，偶爾一天，貳心血來潮，想要看看女孩是不是還在看命題人講座。

因而，他一口氣網購了數十本數競教誨書返來。

此舉不但驚奇了他的朋友，還驚奇了他的家人。

顛末一段時候的察看和她的朋友的旁敲側擊，他覺得他對她的體味已經很全麵了，差的不過是一些精微的細節。成果完整不是如許，他發明，本身對她的體味得越多，就更加現，本身對她的體味，不過是滄海一粟。

彆的，他還讓家裡人給本身請個數學係出身的數學家庭西席。