最後，通過數理統計，陸兮操縱二項式漫衍公式，推導出呈現正麵朝上的次數為n/2的概率。

正在聯絡監控安裝公司的陸計晨聽到mm的話，從速交代了幾句掛掉電話。

“勤奮是功德，但作為家長，還是要重視讓孩子勞逸連絡。”

佈局化思惟點亮！

隻要將每次投擲看作一個“事件”，其成果隻要兩種能夠——正麵朝上或背麵朝上。

陸兮冇有直接給出本身的答案，而是從多少的對稱性動手，一步步指導同窗們發明題目的本質。

這是一個典範的二項漫衍題目。

“教員，我也不曉得，我們平常冇有太多交換。要不我問問魚幼薇，她和陸兮玩得好，能夠曉得。”

竟然真少了一個。

陸計晨體味mm的讀書氣勢，也就不籌辦幫她清算這些邪神文籍了。

在這個靈氣冇復甦的天下，他底子不消擔憂丟了靈魂這類事。

這個題目乍一看彷彿是一個簡樸的多少題目。

“陸兮同窗事發了。”

……

因為矩形的對稱性，最優解必然是在矩形的邊沿與圓相切時。

他翻開微信，點吃貨魚。

內心就更放心了。

“她是走讀生，詳細環境得問問她的家長才曉得。”

……

老金不由得皺了皺眉頭。

“她冇回。”

在等外賣的間隙，他四周看了看。

“美人魚，禍事了。”

剛纔忙著趕路，健忘喝水裡，加上焦急，喉嚨差點著火。

“能夠睡回籠覺睡過甚了。”

接著通過闡發矩形的對角線與圓的乾係，她建立了一個含有x和y的方程，進一步得出x和y之間的乾係。

這講堂一結束，當即便有同窗拿著題目上去找陸兮。

男生也是走地的本地土著，常常幫魚幼薇帶吃的，一來二去，就成了朋友。

那麼現在做題，陸兮享用的是數學本身。

嗯，對稱性！

“問到了嗎？”

“逃課，陸兮同窗逃課了你不曉得嗎？”

“比你的吃貨含金量還高！”

在那一次給1班的奧數敢死隊講了拿到簡樸題，將簡樸題背後的思惟延長到巴赫猜想後，陸兮善於講題的名聲不脛而走。

而是取脫手機給mm的班主任去了一個電話。

到餐邊櫃那邊倒了兩杯熱水，一杯塞到mm手裡，一杯本身一口喝乾。

還是天賦最高，他最看好的阿誰。

“哪件事啊？”

“她就是太專注學習，忘了時候。”

硬幣反轉，嗯，概率題目。

還是偷懶，懶惰了？

陸計晨獵奇地順手拿起一本，然後像觸電了普通又忙不迭放了歸去。

……

……

熟諳的對稱，熟諳的極值思惟。

教誨教員，外號金魚佬，又叫老金的金雨夕金教員感受明天的小講堂上彷彿少了一個身影。

“教員，剛問了陸兮的朋友，不過她冇聯絡到陸兮同窗。”

擱下杯子，他又取脫手機點開外賣軟件，點了一堆mm愛吃的吃食。

……

因為他發明mm除了眼神冇有聚焦，氣色實在還不錯。

“三哥！”

接著她，重視到，題目的對稱性在於“正麵朝上”和“背麵朝上”具有不異的概率。

若n為偶數，所求的概率為C(n， n/2)*(1/2)^n，此中C(n， n/2)是組合數，表示從n次拋命當挑選n/2次正麵朝上的體例。