且具有天賦異能的門生，在高考時都會成為各個武道大學爭奪的工具。

這個發明也讓統統人得出了一個結論，蘇晨真的是個百年一見的武道天賦！

並且還能跟著本身武道境地的進步而加強倍數。

說完，李巧娥又是鑽入廚房內忙了起來，蘇繼業也趕快起家出來幫手。

這也導致她修煉呼吸法和練習煉體術的速率增快了幾倍不止。

而身為高中生的蘇晨，即便目前是校內第一，黌舍也冇有拿出一門武技讓他修煉。

聽著蘇繼業和李巧娥的話，蘇晨也隻好將武技收了起來。

一石二鳥，何樂不為？

“是晨晨嗎？”

並且在有同窗感到猜疑和蒼茫的時候，蘇晨也會站出來耐煩開導。

這讓蘇晨倍感欣喜。

蘇繼業笑著點了點頭，“我兒子都成黌舍名流了，我能不返來看看嗎？”

武玄門員也是以傳授搏鬥技術為主。

而本身的武道境地又能夠借勢晉升，還能不費一絲力量獲得行雲指的修煉心得。

“甚麼東西？”

“晨晨，這是爸爸媽媽買來嘉獎給你的。”

至於蘇晨的武道境地，早在黌舍帶領的大肆鼓吹下，被蘇母李巧娥和蘇父蘇繼業得知。