機器傀儡分為很多種，最為常見的是進犯型傀儡和防備型傀儡。

他現在還在胡想著蘇晨對本身刮目相看的一幕......

可現在的高三一班已經不能用猖獗來描述了，的確就是走火入魔！

但每一次去高三一班找蘇晨的時候，都會發明，在全班都儘力修煉的同時，蘇晨不是躺在課堂火線的床上睡覺，就是被奉告回家打遊戲去了。

“感謝教員！”

蘇晨不但用修煉室的利用權刺激他們修煉，更是自掏腰包拿出了一本三品武技作為嘉獎。

“行雲指這門武技算是三品當中較為常見的，教員我也修煉過，並且諳練度達到了大成境地，現在我給你演示一遍，你且看好了！”

在拿到行雲指的當天，他問過蘇晨將這門武技練到了甚麼境地。

不過這也讓吳彥飛感到熱血彭湃。

幾近全天都待在課堂修煉呼吸法，或者在操場和武玄門室裡練習煉體術。

殊不知，在他這幾天練習的過程中，蘇晨也將他的修煉服從完整化為己用。

而在他麵前的恰是低階防備型傀儡，專門用來測試武者的戰力。

每一小我都為達到武師，獲得修煉武技的資格而儘力。

短短幾天的時候，吳彥飛對行雲指的諳練度便從入門上升到了小成。

並且拋開吳彥飛不談，蘇晨還從鄭秀珠的身上獲得了行雲指的修煉服從。

“不過我信賴，這門武技在你的手中遲早有一天會修煉至美滿境地！”

可如許做的成果倒是遭到了高三一班全部門生的擯除！

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且深坑的邊沿呈現無數條裂縫，如蛛網般朝著四周不竭延長。

在變更體內氣血的同時，馮際右手成劍指，一股莫名的威壓自指尖出現而出。

“蘇晨前幾天說過，他隻是簡樸的看了一眼行雲指的內容，或許他連武技的修煉體例都冇記清。”

本來在高三年級墊底的五班，也因為蘇晨的鼓勵導致全班氣力大幅度晉升。

剛修煉行雲指的時候，吳彥飛也試過這門武技的能力。

而在這個時候，五班的班主任孫青蘭也站了出來。

在三品武技行雲指的刺激下，高三（1）班的門生再次進入猖獗修煉形式。

蘇晨的存在，導致全部班的門生每天都保持著極度的修煉狀況。

並且還拿出了本身班級門生們的武道境地來表揚蘇晨。

因為關冬玉說的是究竟啊！

隻見馮際眼神淩厲，緩緩舉起本身的右手。

這也讓蘇晨在兩人的儘力下，對行雲指的諳練度直接達到了大成境地。

遵循這個速率，想必在高考前，全部五班晉升武者不是甚麼難事。

要曉得，當初他練這門行雲指的時候，從入門達到小成，至罕用了半個月的時候！

鎮靜之餘，榮付林愈乃至在全校收回了對蘇晨同窗的表揚通報。

頃刻間，傀儡零件崩裂，完整的身軀上被砸出一道碗口般大小的深坑！

吳彥飛滿臉衝動的朝著馮際鞠了一躬，且腦海中呈現了蘇晨的臉龐。

既然如此，那關冬玉還去課堂做甚麼？

蘇晨隻是簡樸的回了一句，還冇開端練，隻是看了一眼武技的內容。

吳彥飛本就是一名天賦不錯的門生，再加大將行雲指修煉至大成的馮際指導。