他們孜孜不倦的聽著，接著這位壯漢指導他們每人由陌生開端過渡到諳練。這位壯漢鍛練看著他們一個個都很純熟的搖尾槳很高興，並教他們在夾江的分航道靠右邊飛行法則，要學會船與船之間保持安然間隔，要學會遁藏，避險，千萬不能駕駛小木帆船追彆的船隻的尾部，頭部，船身，他們一一記心中。

這艘小木帆船船身二邊都裝有木槳，左邊一人搖船槳，右邊一人搖船槳，共兩小我能夠同時搖，也能夠一小我搖，這是在江水或湖泊或大河中風平浪靜時纔用到，平時隻要有點風，藉助帆船便能夠慢悠悠飛行。

今天下午夾江上麵的水麵根基風平浪靜，二位壯漢彆離在這艘小木帆船的船身兩側搖槳，梁玲玉和梁玲瑋她們姐妹倆求知慾很高，主動上前彆離跟這兩位壯漢就教如何搖船槳比較科學，這兩位壯漢豪無儲存的把搖船槳的技術教給她們，在教她們姐妹倆時，大夥也一起圍在這兩位壯漢的身邊，他們像海綿吸水一樣，把搖船槳的知識全接收，印在腦海中。

解開長繩的這位壯漢急步如飛的在搖長長的鐵鏈連著鐵錨前，爬上小木帆船，爬上小木帆船的這位壯漢開端拉桅杆上的有竹夾緊的帆布的帆船。有竹夾緊，增加了帆的強度，非常健壯堅固。這艘小木帆船的帆是能夠轉向的，設想非常公道科學。在順風中變更帆能夠還是行駛，帆船的開和放隻需求用繩一拉便能夠。

因為徐靜買好三艘小木帆船要駕駛員開回靠近東嶽廟這裡的夾江船埠。三位壯漢的此中一名把這艘小木帆船的扣在樹上的長繩解掉。另一名壯漢從小木帆船的尾部把扔在水底下的小型鐵錨用牢固的滾桶搖柄搖起來，費事省勁。

這不是戰船，這是貨船，要時候謹慎駕駛這艘小木帆船。這位鍛練把本身這幾年白日和早晨行駛的經曆也毫無儲存的講給他們聽。要緊繃安然這根弦，決不放鬆。

大師都重視力高度集合，恐怕錯過每一次學習的機遇，徐靜和徐俊也重視力高度集合算一組。梁玲玉和梁玲瑋也張大眼晴看著算另一組。徐童和海豚龍重視力也高度集合也算另一組。徐膽小和徐怯懦也睜大眼睛看著也算另一組。

“開船啦！大師過來，看我們如何操縱開船的過程，好都雅，好好學，記在心中。不懂的處所叨教我們三位徒弟。”三位壯漢的此中一名講。

接著由徐童搖尾槳。其彆人一窩蜂去學帆船的起放和帆的拉繩的利用訣竅。如何辯彆順風，如何調度桅杆上的帆船，如何辯彆順風，如何調度桅杆上的帆船。他們全默記心中。多虧今天下午夾江的江麵風平浪靜，他們每人都根基學會了伶仃駕駛這艘小木帆船的技術。

另有這艘小木帆船的船尾中部裝有尾槳，節製這艘小木帆船的進步方向。團體來講這艘小木帆船操縱簡樸，合用。搖鐵錨的這位壯漢把鐵錨從江岸邊的水底起家的那一刻，這艘小木帆船便可起家轉動飛行了，這位搖鐵錨的壯漢牢固好鐵錨不讓它滑入江底中。他忙上去搖尾槳，方向朝夾江的通衢鎮的龜山頭駛去。

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統共四組人馬，是徐靜外婆分派的，大師非常高興，因為二人一組是開小木帆船的起碼職員配置，普通環境下是3人配置。徐靜真會算，將來加上孔雀一家子，人手方纔好。另有徐招福，徐進福冇有算在此中。