楊景行經驗：“還好吃的！”

練習曲一首，楊景行選的是肖邦的op10第12號，也就是所謂的反動練習曲。右手的遠間隔大跳和八度停止都非常快，左手更是各種技能高度集合，很有難度。

楊景行說：“他不善於交換，冇體例。”

楊景行安撫：“好了好了，現在不悲傷了。”

“那你喜好甚麼？”

教員們看了看，提出一些題目，都冇啥難度。就是有個故鄉夥可愛，竟然問：“這首賦格，真的是你本身寫的？”

半途楊景行接到班長電話：“初試過了吧？”

喻昕婷又問：“你不歡暢嗎？”

這下把楊景行嚇倒了，開打趣開過分了，趕緊說：“你過了，你過了！”

“有人宴客我為甚麼不去。”

母親的意義是要楊景行頓時回家一趟，或者是他們過來，楊景行卻說要回黌舍持續學習，真是懂事了，有抱負有抱負了。

楊景行去音樂學院和喻昕婷見麵，路上電話告訴父母教員朋友，說初試過了。這都是預感治當中的，他們還冇喻昕婷那麼歡暢。

楊景行說：“你能夠一起來啊。”

複調，楊景行選的是巴赫十二均勻律集的bwv251，樂曲是貝多芬的月光奏鳴曲。搞笑的是視奏，譜子竟然是他的《夜雨變奏曲》，未免也太兒戲了。估計明天測驗的人冇人比他彈得好了。

楊景行問：“你如何不去學當廚師？”

喻昕婷沉默了一下：“不想看，我都先歡暢過了……我去看看你的吧……看一下，看一下……那邊……如何冇你的名字，我再看一遍……真的冇有！”

喻昕婷把手稿往楊景行遞，問：“這個，你還要嗎？”

公然，喻昕婷一瞥見菜單就入迷了，那叫一個細心，還不幸巴巴的問辦事員：“能每樣點半份嗎？”

“想。”

能夠是怕打攪楊景行，喻昕婷也冇聯絡他，本身測驗完了後就歸去了。

楊景行點頭：“不看了，節儉時候。”

喻昕婷說：“過了明天再說。”

“過了。”

彆看一個手指頭不能用，喻昕婷的筷子仍然是使得入迷入化：“好好吃，這個之前冇吃過，還好你點了，不然就錯過了。”

楊景行說：“那好，你還我錢，我犒勞本身，趁便帶上你。”

“你能來嗎？”

吃完了飯就持續逛逛，下午三點回。分離前，喻昕婷問：“你明天要請你教員用飯吧？”