他這個譜子讓普通人看的話還挺難的，左手有很多的大跨度和雙音，右手兼顧旋律跟和絃，各聲部都要明朗化纔有點結果。

李迎珍也不照顧張楚佳的情感，對她說：“他這兒的踏板比你用得好一點。”

李迎珍叫楊景行就彈《悲愴》，其他的是拿不脫手的，又問：“你譜子冇帶過來！？”

楊景行點頭：“好的，感謝賀傳授。”

八號早上，活動會揭幕式在黌舍主活動場停止。入場式要求班個人穿整齊，高三三班就是男生立領，女生裙子加小洋裝，蔣箐領隊。

楊景行的確是鞠躬九十度：“賀傳授好。”

《悲愴》，看名頭都挺嚇人。有人說女人不能彈這首曲子，那何況一高中生小屁孩呢。幸虧另有李迎珍提點，名傳授！能夠她本身也彈不好，但是在對音樂本身以及吹奏要求的瞭解上，那必定是對得起她的名申明號的。

蕭舒夏垂憐的看著楊景行，說：“那就彆三天熱忱，是該長大了。”

夏雪表示支撐：“我還要回故鄉去拜年。”

楊景行信誓旦旦。接著蕭舒夏就相乾事情谘詢起來，甚麼時候測驗啊，要不要走動走動啊。

可惜楊景行風景不了，他這時候都不在步隊裡，一早就和胡以晴跑去音樂學院練琴去了。

“纔來，等你好久了！”旅遊返來的張楚佳東風滿麵的，“幾天不見，看你奇葩成甚麼樣了。”

楊景行又變歸去了：“鋼琴家我是當定了，作曲家，但願吧。”

李迎珍實在有點失算，他覺得楊景行的父母應當是有音樂觀賞力的，以是冒險挑選了悲愴第一樂章這類技能上難，豪情上更更難的東西來讓楊景行充分表示他的吹奏天賦和豪情貫穿力。但是楊程義和蕭舒夏都是內行，估計是很難從他們兒子的吹奏中去感受甚麼了。

楊程義和蕭舒夏彷彿冇聞聲，不眨眼的看著兒子。

現在，楊景行端坐在鋼琴前，那神采的確有點沉著淡泊的味道。

可楊景行還是坐著的。胡以晴稍哈腰，靠近楊景行麵前小聲說：“要不，你就考鋼琴係吧。”

楊景行挺幸運的，已經熟諳這麼多大人物了，看來音樂門路上的第一步走得很不錯啊。

七號早晨班會，活動會的時候表發了下來。尚浦黌舍高中部第十一界活動會要持續五天，從八號到十二號。高三組的男人鉛球安排在九號下午，楊景行都不練習，又能夠偷懶好多天。

因而非常鐘後，楊景行坐到咖啡廳的鋼琴前去了。李迎珍他們也換了坐位，不但要聽清楚，還得看明白。胡以晴被李迎珍安排著去給楊景行翻譜子。

琴師趕緊伸雙手歡迎李迎珍：“李教員，李教員，我聽過您的公開課，十幾年了……對不起，眼拙……”

楊景行說想好了，等今後是鋼琴家了天然有的是好琴彈。

賀傳授點點頭，又煩楊景行：“這麼好的前提如何不考鋼琴係？”

連楊程義都能聽出來這些大師夥和小東西在音色上的不同，就警告兒子：“你想好，彆歸去今後又說差。”

李迎珍還是不甘心：“在鋼琴上，你能夠走得更遠，更好，對你來講也輕鬆。”

楊景行奉迎說：“因為李傳授已經是我的教員了。”

李迎珍說：“你們倆能夠相互學習，相互促進。”

賀傳授說：“本身彈一遍。”

楊景行挺頭大：“降e吧，行板，四二拍。”