等楊景行先把一大碗香菇豆腐湯送回桌上的時候，陶萌有點質疑這裡的辦事質量了：“能不能叫他們送過來，好費事。”

齊清諾點頭：“彆改了，大俗風雅。”長舒一口氣後問楊景行：“電腦裡有嗎？”

楊景行點頭：“兩重歌頌呢！”

聽了一會，陶萌看楊景行：“比我彈得好。”

楊景行問：“要不要我把她們比下去？”

陶萌不笑了，也不指責，嚴厲起來伸著脖子四周緩緩看一圈，問：“你明天為甚麼這麼高興？”

楊景行又學：“你是諷刺我的……這個如何樣？”

陶萌叫：“如果我這麼說，我熟諳個男生，之前冇甚麼，現在好好好，你能想到是你嗎？第一反應就不是好不好！”哎呀，一不謹慎把手中的譜子甩飛散掉了。

喻昕婷和安馨忍不住笑，陶萌也抿嘴擠酒窩，楊景行似笑非笑。

楊景行點頭：“我重視。”

陶萌坐好後又抱怨：“板凳不太舒暢，你該換一個。”又對喻昕婷說：“費事你幫我翻一下譜子。”

陶萌瞥眼：“我們截然相反！”

齊清諾聞風而來，一看竟然是安馨在彈，也不問誰，本身走疇昔看譜子，然後轉頭對楊景行抬了下眉毛。

楊景行說：“是個女生，我們熟諳三四年了，之前乾係普通，冇說過幾次話，不過現在我感覺和她越來越變成好朋友了。”

陶萌嘴角笑著嘴唇委曲：“你是諷刺我的。”

走了一段後，陶萌又俄然嘻嘻笑一下。楊景行警悟：“好呀，你想裝神經病粉碎我的形象！”

陶萌幸災樂禍：“最好讓你的形象蕩然無存。”

不過《風雨同路》並不是鬆散的複調賦格作品，固然團體看來是複調情勢，但是有比較多的出位。複調的目標是讓一小我像幾小我，合奏的目標是幾小我像一小我。可《風雨同路》是一會是一小我，一會是兩小我。鋼琴和小號有調和同一的時候，也有各自出彩的時候。

陶萌頓腳：“你好煩人啊！”

喻昕婷點頭：“對，也好聰明，曉得的事情特彆多。”

楊景行說有，齊清諾趕緊拿出優盤拷貝，高翩翩也複製了一份。齊清諾還在電腦上看起來，問楊景行：“你能夠畢業了？”這首曲子不但旋律動聽，從作曲技法上看也算比較成熟了。

楊景行把小號的弱音器裝上了，陶萌問他乾甚麼，楊景行解釋上午是練習，現在是吹奏，專業點。

楊景行說：“笑你懂很多。”

陶萌嗬嗬：“我隨便取的，有點俗氣，想改一下。”

陶萌把譜子清算好了拿在手上要帶走，齊清諾就叫楊景行把電腦留下來：“如果早晨回不來，就給你放這。”

陶萌思疑：“你是說我因為本身纔給你正麵評價。”

楊景行說：“熟諳這麼久也不曉得你喜好吃甚麼，透漏一下。”

齊清諾把譜子翻到第一頁，說：“風雨同路，這名字好。”

楊景行站起來：“湯你們端不動，我去。”

齊清諾不甘逞強：“我幫你也打腫！”

齊清諾拍胸口：“我那點靈感都被你嚇冇了。”

陶萌說：“三人行必有我師，並且你們都是鋼琴係的。”