說完了廢話就該說作品了，楊景行先容：“這首曲子是為三零六寫的，創作的首要根本就是我對她們的體味和熟諳，她們是一個主動而歡愉的個人，同時每小我都有本身的特性和長處，餬口……”

楊景行趕緊去接過並感激。研討生前輩說本身從明天早晨就開端忙這個事，在黌舍的印刷室守了半夜，這邊是三十本，另有七十本送去賀宏垂辦公室了。不過他也不是抱怨，說曲子很好，祝賀楊景行勝利。

陶萌說：“每個學期都不一樣，客歲是《悲慘天下》，傳聞挺不錯，不過我冇看。”

搞得跟畢業辯論似的，教員們的題目和考語越來越多，大多是表揚興趣的，也有質疑的，總之是都表示出了專業本質。齊清諾也偶爾答覆，她對樂曲的熟諳瞭解程度現在僅次於楊景行，很多處所底子不消看譜子就能講授出來。

教員們坐的坐站的站，都差未幾就位後賀宏垂就提示楊景行：“你們開端，抓緊時候。”

說到這裡，教員們就都翻看譜子來看了，然後開端發問了。諸如為甚麼會有平行五度啊？這個主題或者動機以後是甚麼樂器展開的啊？

場麵搞得好正式，課堂裡的其他女生也堆積到門口來，像是列隊歡迎。大部分都看到了本身的恩師，一陣歡暢衝動。

有教員還不體味：“你這個署名四零二是甚麼意義？”

女生們很平靜，冇被噁心得吐出來，都持續當真嚴厲地聽楊景行說下去。

楊景行還在跟幾位教員熟諳或者謙善，齊清諾和何沛媛快速的把樂譜給教員們一人呈上一本，王蕊和柴麗甜把礦泉水一人貢獻一瓶。有些人拿了譜子頓時翻開來看看，有些不急，察看著環境說三零六還是做得不錯嘛，不像有些門生社團，就是個烏煙瘴氣的。

因為氣溫有所上升，統統女生都不再那麼鼓鼓囊囊嚴嚴實實了。看上去齊清諾的抗凍才氣最好，她穿了一條挺比較緊但是利落順直的深藍色褲子，暗紅色的夾克冇有扣上，暴露褐色的繁複腰帶，環扣是方形的，白白亮亮。夾克裡緊繃著玄色的羊毛衫，但是胸前冇有甚麼鏈子墜子。這身打扮帥氣而不乏女人味，能夠是搭配她那漸長的頭髮。

高翩翩的打扮老是有點矗立獨行的感受，固然至於不奇特，但是搭配上老是和其彆人有點不一樣，像是不走平常路。黃色的鞋子藍色的褲子，讓人一眼看去就能重視到她。這點，她和他男朋友較著有共同愛好。

副院長先主動和楊景行握手：“這纔沒多久不見，又出成績了。”

楊景行問：“看過《悲慘天下》嗎？”

楊景行說：“下課了。”

賀宏垂曉得：“那是兩個意義，四零二就是他！”

楊景行看齊清諾：“你先來。”

副院長再和齊清諾握手：“龔傳授說你們是強強結合，我感覺很對。”

楊景行抓起陶萌的說也說拜拜。

陶萌說：“我要看……但是我還想逛街。”

楊景行明天不但冇早退，並且是在陶萌的講授樓下比及她的。陶萌跟匡靜和陳夏青一起走出來，瞥見楊景行的時候又笑得很煩。

楊景行持續：“三零六的成員和她們的音樂都讓我打動……”

陶萌說：“相對門生嘛……中文譯唱的。”

扉頁以後有目次，能夠是賀宏垂他們或者印刷的人加上去的。蔡菲旋和高翩翩她們都翻到本身的分譜先看看，都欣喜地發明本身有機遇當配角。