陶萌抿住嘴，儘量不笑：“換我來！我先彈，有不熟諳的處所你再奉告我。”

看著楊景行和陶萌下樓了，這邊幾位一陣抱怨，感覺真是丟臉，把叫他們來的高個男生一頓臭罵。銅管係女生質疑：“冇他們說的那麼誇大吧，兩小我都還不錯。”

陶萌熱忱的點頭：“你們好。”

陶萌哼：“我曉得如何彈……就這裡有一點點難。”

楊景行說：“按開端的時候算是第一首，完成的時候，是第三首。”

楊景行指指儀表台上捲成筒的譜紙：“先預習一下。”

楊景行抱怨：“幾千個音符，你覺得好畫啊。”

楊景行說：“你證明我錯了。”

楊景行問：“現在悔怨冇其彆人在這裡了吧。”

楊景行說：“對我來講比甚麼都好。”

兩人去用飯，開門出來，發明內裡走廊有四小我，三男一女正在趴在牆上寫寫畫畫。瞥見陶萌和楊景行，這幾人有點難堪的模樣，麵麵相覷站在那邊。

陶萌彷彿歇息出了狀況，最後這一遍彈出靈性來了，好多時候都不消看譜了，該利落的彈得很乾脆，該委宛的就很和順，時不時還看看楊景行。

幾小我乾笑，還是高個男生解釋：“當練聽力，怕打攪你們。”

陶萌問：“你不一起？”

陶萌不肯：“不要，你要一起。”

楊景行說：“你的笑容出售了你。”

楊景行說：“我來給你翻。”

陶萌點頭：“我感覺也是……再來一遍我們就去吃午餐吧。”

楊景行照辦：“你們好，我叫楊景行，大一作曲係的，這位是我的高中同窗陶萌，複旦大學的。”

楊景行煩：“是不是我本身還不曉得！”

賀宏垂彌補：“音樂學院是個浪漫的處所，但是也是個嚴厲的處所。我但願你能在餬口上嚴厲一點，專業學習上浪漫一點。”

陶萌開端彈，節拍勉強是對的，可惜到底是第一次，很不順暢。這可難為了楊景行，小號吹得也一拖一拉的。

陶萌不在乎，說：“我如果不喜好呢？”

“冇有！彈得很好聽……瞥見你幾次了，冇想到也會操琴。”女生再看看楊景行。

陶萌拿起來，又指責：“這裡折壞了，如何這麼不謹慎！”她謹慎的攤開來看，名字上寫著《風雨同路》，看楊景行一眼，詭笑一下。