胡以晴咬牙做個打單的神采，但還是冇忍住笑。她看了看錶，說：“另有半個小時，我們等一會。”

“嗯，我曉得了，你有甚麼事？”李迎珍的話語並不熱忱。

張楚佳接過花笑：“這是送給李傳授的吧？放心，我會轉告的。哎，給我看看你的手。”

禮拜五下午，胡以晴回市裡了，和楊景行約好第二天中午一點在浦海音樂學院附小大門口會麵。他叮嚀楊景行早點歇息，明天必然要有最好的精力狀況。

胡以晴瞟了楊景行一眼，冇說甚麼好歹。

胡以晴立即說：“李傳授，這都是我的任務，我冇才氣教好，我本來正在給他找其他鋼琴教員，冇想到他會趕上您，這能夠是天意，李傳授，求您給他一個機遇。”

張楚佳說：“旁聽，不要學費的吧。”

胡以晴看看袋子，又看楊景行，挺欣喜：“你如何曉得選這個牌子？”保養品，中檔牌子，一瓶補濕液也就幾百塊。

胡以晴真想咬楊景行兩口解恨，臉都有點漲紅了，指著楊景行說：“你把名片給我，你知不曉得如果她肯教你能夠讓你少走多少彎路，能夠節儉多少時候！快去把名片拿來！”

胡以晴趕緊來解釋：“模進就是……你想，兩拍的音程乾係是一樣的。”

“好好籌辦一下，再彆彈那些高難度了。”

楊景行笑：“她那麼大年紀了，你不是諷刺她麼！”

李迎珍和彆人講了句甚麼纔對電話說：“都高三了，早乾甚麼去了？你是他第幾個教員。”

電話是打通了，但是接聽的是李迎珍事情室的助手，說傳授不在，當然也不肯流露老闆手機。

楊景行指指麪包和水：“早籌辦好了。”

讓張楚佳上課的鋼琴班就三個門生，兩個小子一個女孩，都是十來歲的模樣。楊景行往那裡一站，也不曉得是鶴立雞群還是雞立鶴群。三個小孩子也冇對楊景行這個大哥哥表示出甚麼興趣，倒是他們的家長很看希奇。

胡以晴嗬嗬，問：“你在黌舍和誰的乾係最好？”

胡以晴並冇期盼太久，十一點的時候手機就響了，就是阿誰號碼，她趕緊接聽：“您好。”

楊景行更奧秘的小聲：“我明天中午瞥見楊景行和任初雨了，他們一起在琴房，任初雨還扮裝了。”

“哦，哦，明白了。”楊景行連連點頭。

胡以晴說了好久才讓對方明白本身是李傳授偶遇並攻訐了一通的一個門生的教員，她還再三要求：“費事你，必然要奉告李傳授，這個門生非常想獲得她的指導……尚浦高中，叫楊景行……對對，費事你了……能夠直接聯絡我，感謝您，太感謝了！”

胡以晴又問：“是不是給你名片了？”

“這麼刻苦！”任初雨撇嘴，“胡教員呢？”

張楚佳把課本給楊景行發幾張，讓他好都雅看，彷彿都是他已經體味的東西。籌辦了一會就開端上課了，講授的首要情勢就是小傢夥們彈，張楚佳在一旁不斷的叫停，改正弊端或者不得當的處所，然後門生重彈。

“每天吃了晚餐就進課堂，都是練到淩晨兩三點，黌舍辦理處的人都在說他。週末整天都是呆在課堂的，午餐都是帶去的麪包。”胡以晴也不考慮這些話的可托度。

家長們當然是籌辦了西席節禮品，但是張楚佳都回絕了卡片以外的，並且說李傳授也是向來不收禮的，這大師都應當曉得。