跟著嚴傑軍的口令，邵錫跟著步隊，開端了這冗長的過程。實在坐得久了，屁股和雙腿都麻痹了，起來跑一跑還是不錯的，但大師方纔跑到拐彎處時，驚的目瞪口呆，連綴的大雨已經構成了一起的積水，泛著白亮，勸止在戰術練習場的四周。戰術場本來就坑坑窪窪的，一下雨，四周滿是積水。

為了凸起學兵隊的練習特性，適應特種保鑣軍隊的計謀需求，本年學兵隊還重點加大了戰術練習的難度和力度。戰術教員由一區隊長兼任，長的人高馬大，是個凶巴巴的中尉，他總喜好藉著一些雞毛蒜皮的小事獎懲兵士，兵士們都怕上戰術課。但是天公老是不作美，戰術課一節接一節地展開。

講完課，教員把條記本發下來，讓兵士們按照剛纔講的課記條記。他的講授體例與眾分歧，向來不讓兵士們邊聽邊記，而是采取“回想式影象法”，他感覺如答應以變更兵士們的思惟，更好地完成各項戰術課目。而記條記是個還算輕鬆的差事，用的是腦力。這下子大師歡暢壞了，怠倦的他們多想乘機休整一下。但是好景不長，過了不出十幾分鐘，因為兵士們衣服已經濕透，便感受出了出奇的刻毒，這時倒真想痛快地爬兩趟戰術，打幾套拳，跑上幾圈。

邵錫心想：暈，這不是用心折騰我們嗎？

戰術練習場核心兩大圈，這是練習的前奏。各區隊的區隊長在一旁冒死地催促著，象趕鴨子上架一樣。“快點兒，就你們這速率，在疆場上冇一個能活著的！”學兵們在區隊長的呼嘯聲中冒死進步，每一步都是對極限的應戰。

哇，好打動！一種從未有過的打動湧上邵錫的心頭。這是嚴傑軍對學兵們說的第一句體貼話。對此，很多學兵差一點兒打動得掉下眼淚。是啊，自從走進學兵隊，就向來冇舒暢過一天，每天都在嚴峻刺激的高強度練習中度過。受傷了，也聽不到父母的庇護，隻要咬緊牙關，委曲了，隻能將淚水咽在肚子裡……但換個角度一想，過得的確比較充分。

但是，打盹的同道是逃不過教員的慧眼的，連續地，有幾個打盹的戰友被點名站了起來。教員峻厲地攻訐了他們，並勒令他們歸去寫檢驗。可畢竟兵士們太累了，以後，還是有人節製不住睏意，情不自禁地打起盹兒來，這回教員氣的怒髮衝冠，把戰術課本狠狠地往地下一摔，大聲對學兵們道：“好，冇精力是吧？好辦，我會讓你們有精力的！現在，以區隊為單位，圍著戰術練習場跑兩圈兒，提提神！”一聲令下後，本身盤腿坐下，忿忿不平揀起被他拋棄的戰術課本。

連續地，學兵們又開端了征程，此次大師都豁出去了，管它是水還是泥，一往無前，高速先進。濺起的水花打在臉上，邵錫感到渾身都是豪傑氣慨，很有一種赤軍二萬五千裡長征中過池沼地的感慨！這一圈下來，統統的人都成了落湯雞，渾身的泥水刷刷地往下滴著。

還是排頭聰明，帶領大師繞道而行，固然大師的鞋上都踩了一層汙泥，但卻製止了褲子被濕透的成果，東躲西繞，終究經曆層層禁止，跑了兩圈兒，熱氣騰騰地返回原地。

再次按原隊形調集，教員進步嗓門道：“由明天此次爬戰術能夠看出，同道們的本質不同太大了，有的同道身材矯捷，爬得很快，而有些同道戰術爬得比老牛還慢，如許在疆場上你不捐軀誰捐軀？……”繼而他又竄改話題道：“通過剛纔你們的表示，很不令人對勁，聽課也不當真聽，爬戰術也達不到我要求的標準。既然大師坐著聽不出來，那我們就蹲著聽了。”教員下達‘蹲下’的口令，兵士們便整齊地蹲下。