“歡迎教誨隊的戰友們！”嚴傑軍帶頭鼓掌道。

嚴傑軍的話讓邵錫的內心掠過一種極大的惡感，這是他媽的甚麼邏輯？難不成還不答應有傷員了？戰役年代，有了傷員，難不成要扔下不管了？扯淡，純粹扯淡！這不是較著著讓大師淡化戰友豪情嗎？如果軍隊的乾部都這個設法，那仗還如何打？誰還敢負傷？媽的，純粹是滿嘴放屁！邵錫第一次對他的話產生如此激烈的抗議。

連續有幾小我打了陳述。

教誨隊的戰友們整齊地帶隊分開了樹林，而邵錫卻非常迷惑兒，剛纔，他們是從那裡俄然冒出來的呢？讓大師一點兒感到都冇有。這征象有些不太普通。邵錫用餘光找瞄了一下四周的地形地物，彷彿並冇有他們停止暗藏的無益前提，何況是幾百人的步隊，要想有充足的藏身之處，實在是比較困難。統統的統統，都是那麼不成思議，那麼讓人匪夷所思，他們象是天兵天將一樣，俄然殺了出來，莫非，這四周另有不被髮明的藏匿之處？

邵錫心想：嗐，又拿我舉例子，彷彿本身真成了榜樣兵士似的。不過，邵錫剛纔對嚴傑軍的惡感有些減弱，實在，他的本意是好的，他真正的企圖並不是想表達傷員冇用，而是變著法兒的鼓勵大師，影響大師，他是不但願任何人敗在疆場上，這纔是他的本意。對於他這豪情的‘演說’，邵錫開端有些佩服，這些教官們，腦袋都不是戴帽子用的，他們的聰明，不是普通人能具有的。就拿他剛纔的那些話來講，大要上講，有不調和的身分，有欺侮傷員的懷疑，但是他的本來目標卻達到了，並且起到了事半功倍的結果，他讓學兵們明白：疆場無亞軍，要想在疆場上活命，要想在疆場上不受傷，就必須得苦練本領，必須很多流汗水，這纔是霸道！

“教官，我們，我真的練不了了，我的胳膊現在疼的短長，倒功那些行動，我練不了啊！”有個學兵神采很丟臉，看來，他的傷受的真不清。

嚴傑軍掃視了隊前的那些傷員，神采變得猙獰起來。“我奉告你們，不要覺得當傷員是件很名譽的事情！在學兵隊，這是熱誠，在戰役年代，那是累墜！你負傷了，還要拖累你的戰友，你負傷了，還得讓全部中隊跟著你受連累。以是，我能夠明白地奉告你們，受傷不是一件名譽的事情，這是一種莫大的熱誠！”

嚴傑軍悄悄地點了點頭，持續道：“不錯，就是這個事理，如果你在疆場上受傷了，就意味著起碼兩個以上的戰友要遭到你的連累，那麼十小我受傷，就起碼要二十人辦事，一百人受傷就得二百人，你們想想，受傷是不是一件很熱誠的事情？”

抱怨歸抱怨，誰也竄改不結局麵，隻能聽天由命，隻能從命。

嚴傑軍停頓了半晌，又踱著步怒斥道：“我給你們舉個例子，在疆場上，一小我受傷，就相稱於三小我陣亡，曉得為甚麼嗎？”嚴傑軍靠近蘭大偉的臉，凶巴巴地問道。

邵錫在內心想：這麼損的主張，虧他能想的出來！學兵隊啊學兵隊，怪不得特衛團的兵士聽到你的名聲就汗顏，本來，你真的並非浪得浮名啊！

“明白！”是如此清脆的答覆聲。

看到傷員們那奇特的神采，邵錫突發奇想，如果，他們的父母，看到本身的兒子，在受傷的環境下，還要停止殘暴的練習，他們會不會流下悲傷的淚滴呢？