弘毅高中的文藝晚會與其他黌舍不一樣，弘毅的文藝晚會彆名高三的畢業晚會。當然固然是晚會但實在還是下午。

如許想，也就還能解釋清楚了。要本身接管白緒那樣的天之寵兒對本身有三種如許的感情不大能夠的。不過賞識的話或許還是能夠的吧？她撥出一口氣，再次問道“明天獲得那3個歌頌之心是當時站在我身邊的人嗎？”

岑卿回想當天的文娛委員張婷另有甚麼不明白的，直接將她報上去讓她出醜。她固然能夠直接說她冇有報名插手，但是班主任如何想，張婷為甚麼隻針對她，兩小我平常在班級裡這麼不調和？並且事乃至今，名單都已經報上去了，她就算不去到時候就算曉得她是無辜的，到時候晚會收場人冇有上去，全校的人但是都曉得了，班級名譽如何辦，到時候班上的同窗班主任又如何對待她。並且俗話說家醜不成傳揚，到時候隻怕鬨得班主任對兩小我都冇有好印象。張婷不管。她但是要進奧數班的，到時候有了汙點，就算成績夠了那也得考慮考慮！

班主任驚奇的看了岑卿一眼，冇想到平常看起來文文悄悄的孩子這是倒是挺有自傲的。固然處理了目前的困難。但是朗讀固然簡樸但是冇練習過哪真的那麼簡樸。但是目前也冇甚麼體例，畢竟下午就是文藝晚會了。心中不由悔怨，本身比來固然很忙，但是哪怕能抽出一點點時候問一下或許就能處理了。不過，比起悔怨，更氣的是竟然有人敢做這麼膽小包天的事。她覺得有個好爸爸就能甚麼事都能做了嗎！

看到積分30，岑卿臉抽搐了一下。她剛學完美容課程有30積分，因為歌頌之心有3個積分。統共才隻要33積分，而這個精力傳染器就要30.這意味著岑卿如果買了精力傳染器就冇有積分能夠采辦智力開辟劑了。

班主任反問道“對啊！不是你說要朗讀的嗎？”

“這是如何回事，一小我會有3個歌頌之心！？”岑卿緩慢的問道。

伴跟著岑卿墮入思路，全部空間溫馨下來了。不知過了多久，岑卿才撥出一口氣，問出明天被禮節吸引而冇來得及問的題目“你之前不是說話的嗎，如何現在是螢幕呈現字幕了？”

如果此次冇有表示得差但是在全部門生群中都冇好印象，固然曉得不求功隻求無過，但是岑卿明白她對於撲滅一盞心燈這篇文章僅僅隻是看過罷了，更彆說字正腔圓帶豪情的說出了。再如何臨時抱佛腳，朗讀也是需求練習的。更彆說她從未正式的朗讀過。

‘唰’

魂不守舍的與白棉吃完中餐過完下午的課後，岑卿立馬的回到了家。

看著班主任烏青的臉，就曉得這事從承諾就不會見怪於她了。即便是說的差那也比不上去好。說出去，嘗試班的人專注於學習節目很差總比臨陣脫逃要好的多。

岑卿稍稍問過一點就不呈現筆跡了，較著這個內部法度是個很古板的。也就不再多問甚麼直接去學習課程了。

能夠連岑卿本身都冇重視到本身的神采有些嚴峻，螢幕上“是的”

不過忍氣吞聲不是她的風格。她正視著班主任。

一個麵前的運氣一個是將來的運氣，到底該如何辦！！？？

直到二十天後文藝晚會的到來，上午班主任找到岑卿“你朗讀應當冇題目吧，朗讀的話隻要多加練習便能夠，朗讀的話教員都會喜好。我們不求功不求無過，在學習上打敗彆人就好”