“大師彆這麼說，都是鄰裡街坊，相互幫襯一點，都是應當的。就是彆聽信謊言，胡亂群情，我們也曉得大師的心都不壞，也是為了我們家小燦好……”

“陳教員，感謝你！”

這年級主任陳國鬆固然年級比較大了，平常在收集論壇上逛，也不過是看看時勢政治和軍事版塊，底子就不太能夠會打仗到甚麼文學版塊，更加不成能看甚麼收集上連載的小說內容了。

大眾把他汲引得很高，很高。”

明白過來的那些鄰居們，一個個都羞紅臉，一邊給林燦一家報歉，一邊恭喜道。至於那還坐在地上的劉澤宇，則成為了大家鄙棄的工具，鄰居們一個個都他都冇有一點好眼色。

當然了，最震驚不過的還要屬林燦本身了，他底子想不到，一貫老呆板的年級主任陳教員，竟然還真的是本身的鐵桿粉絲，連這首《有的人》都會背了，還朗讀得如此有氣勢，讓他都不由得有些熱淚盈眶起來了。

饒是他也冇有想到，一次測驗第二，一次陳教員的家訪，就刹時竄改了他在家裡的職位和在鄰居們心目中的形象。並且，更讓林燦感覺震驚的是，本身在收集上連載的《神鵰俠侶》，竟然會有這麼大的影響力。

林燦回身看了看疇前一向驚駭和架空的年級主任陳國鬆，很竭誠地感激道。

如果說之火線教員看了《神鵰俠侶》還能說是一個偶合的話，那麼這一下陳教員也是本身的鐵桿粉絲，這就足以申明，《神鵰俠侶》的讀者粉絲還真的是遍天下了。

“當然了！林燦，我但是這部小說的鐵桿粉絲。並且，我跟你說，寫出這部小說的作者“火山”真的非常了不起。他碰到的景況可比你艱钜萬分，你隻不過是被同窗們和鄰居們鄙夷質疑和瞧不上，而“火山”倒是被作協發聲明封殺，被很多文壇著名作家和批評家噴……但是，你曉得火山是如何迴應這些看不起他和架空他的人麼？”

“好了！林燦，另有林燦爸爸、林燦媽媽，明天時候也不早了，家訪就到這裡吧？我得從速趕回家去看看《神鵰俠侶》更新章節了麼？我先走了，你們不消送……”

而林燦也是第一次，體味到在院子裡被每一個鄰居叔叔阿姨們都這麼猛誇一通，這在疇前但是完整不敢想的報酬啊！

見鄰居們也都轉了風向，放下姿勢來報歉，林父和林母也不是吝嗇和記仇的人，都一一和和藹氣地說話，諒解了他們。

當著院子裡統統人的麵，這位陳教員將林燦寫的這一首《有的人》聲情並茂的朗讀了出來。不愧他是教語文的，還是市朗讀隊的，背出這首詩的時候，那澎湃大氣和情感情勢，頓時就將在場的統統人都給驚到了。

“不消謝我，林燦同窗，是你本身儘力和爭氣。對了，如果偶然候的話，你能夠上彀看看一部叫做《神鵰俠侶》的小說，現在收集上特彆火。這部小說當中的配角楊過也和你一樣的遭受，受儘了架空和不公允報酬，但是他夠倔強夠對峙夠儘力，最後反而拜入了一個奧秘的古墓派學習……”

說到這裡的時候，那年級主任陳國鬆又俄然一下彷彿打了雞血般衝動地手舞足蹈地指向了院子裡剛纔調侃林燦一家的世人道，“‘火山’寫了一首詩反擊那些人，叫做《有的人》。詩內裡的意義寫得真好。