最後我和女兒總結出懂事兒的幾個要點:懂事兒起首分為彆人眼中的懂事,和本身懂事。
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《懂事兒》
“比如:衣服上呈現了汙漬,媽媽就會說這麼大的孩子瞭如何還不懂事呢!”
“再比如:不想寫功課啊!冇有定時用飯啦!貪玩兒啦!長輩喊幫手冇去或叮嚀的某件事冇及時做之類的,都叫不懂事兒。”
女兒說:“從小到大不管做甚麼家長都會叫你該懂事兒了,可到底甚麼是懂事呢!如何才叫懂事呢!”
晚餐後和“好”去漫步,此次漫步很有收成,走著走著和女兒聊到一個話題:“懂事兒”。
本身懂事兒,用初級點的詞兒說就是開悟了,本身有某一個尋求想要達到,並付諸行動這就叫懂事兒了,這是主動行動。
彆人眼中的懂事兒,就是遵循彆人的端方、法則、體例去完成,在必然程度上它是被動的。