《曲解》

毛選內裡有這麼一句：“不是態度題目，態度是對的，心是好的，意義是曉得的，隻是表示不好，成果反而起了壞感化。”我想這句話就很好的解釋了曲解兩個字。

實在不管誰說的話，誰寫的書，一小我凡是真的想瞭解他也很簡樸，多聽、多看、多問總會瞭解的。

中國人對一個詞兒的瞭解在分歧的人麵前瞭解就不一樣。就比如曲解這個詞兒，我在老婆麵前的瞭解就是前麵提到的那樣，挑選性的瞭解，讓我乾過甚麼活兒我不想去做，那麼對老婆說的話我就曲解了，我如果想去做那麼我就瞭解了，嗬嗬！

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老婆給我出如許的題目，我想是老婆以為我很多時候聽不懂她說的話，因為有好多次老婆都說過我聽不懂她說甚麼！這不很普通嗎？兩口兒偶然候必須挑選性的忽視對方說的話，甚麼話都往內心去，甚麼話都照辦還得了？

曲解的本意是對方說了一句話，每個字我都懂，組合在一起我就是冇聽明白了。比如我是賣鋼筋的，主顧拿一個修建圖紙給我看，圖紙內裡有這麼幾個字兒：“FM1221”，“FM”是防火門的意義，“1221”前麵阿誰12是門的寬度1米2，前麵阿誰21是門的高度2米1。簡樸的幾個字組合在一起，每個字你都懂，我如果不解釋非專業人士就看不懂了。

老婆給我出了一個題目：“曲解”，讓我明天寫這個。

黌舍的教員教的知識不也一樣嗎？一個課堂幾十個門生，一句話從教員口裡說出來，有多少門生是瞭解？有多少門生是曲解的？聽明白了公道，聽不明白也普通。