武學世家之以是落寞下來，也跟他們一向要求嚴格有乾係，資質要挑、品性要挑，統共就那麼幾個情願學的，他們遴選餘地太少了。現在天下範圍的招生授徒，讓他們看到了武學發揚光大的遠景，也恰是如許的機遇，讓他們終究捨得拿削髮傳武學，正式傳授。

顧淑芬無語了：“你們看著我用飯像甚麼話，你們難受，我更難受。我剛吃了東西臨時不餓，我們回家，到家跟我說說你們這些年的事。”

顧淑芬也是看小兒子現在太外向了，又像小時候剛見麵時候那樣謹慎翼翼，纔要他坐前麵，以免本身和大兒子說話，小兒子沉默不語。

黌舍受門生們歡迎，可黌舍就那麼大，對門生的資質遴選就變得嚴格起來。林墨文武學院的特性是“武”，即便大家都有能學武，天稟卻必定了他們成績受限，首選遴選的就是練武資質。其次學武之人很重品性，如果脾氣殘暴之人學了，那對社會形成的風險也很大。以是如果是脾氣殘暴的，即便天稟很高的，黌舍寧肯不收。而脾氣隻是暴躁卻從不傷人的，如果有武師看中他的天份，也會收為門徒，但是卻會先磨磨他的脾氣。

顧淑芬羅薇薇那樣學今後，發明本身也一樣有限定，比如她們再也冇法學其他門派的初級心法。不過想到那些初級心法都是共同獨門武功纔有奇效，她們就感覺無所謂了。歸正她們現在學的雜，學的也是根本功法，隻要做到快、準、穩，是不是初級武學，底子冇甚麼乾係。

顧淑芬對此毫不介懷：你們隻要傳授根基拳法腳法便能夠，並且教那些不懂武學人，讓他們更快把握林墨攝生法。彆的我但願你們能給我一套根本心法，作為黌舍的武學文籍，供門生們學習。

店裡的辦事員，除了一個留下看店，其他幾個都一手拎好幾個袋子，才把東西全拿上，跟著顧淑芬去了泊車場。路上的行人都對購物狂顧淑芬，幾次行諦視禮，等看清顧淑芬的長相，很多認出她的人都恭敬的打號召。

廖老爺又提出了一個題目：廖家不是顧氏，捨不得把自家世代相傳的武功心法交出去。

厥後人們也發明，除非像顧淑芬羅薇薇一樣，學到攝生法大美滿，不然其他的內功心法隻能選一門，全學幾近是不成能。

而廖明青的拜師，又讓顧淑芬找到了一條新的商機，如果勝利，能夠說是一場大竄改，她對將來非常等候。她冇有同意廖明青的拜師，反而跟著廖明青找上了廖家屬長，同廖老爺子商談了一下午。

到底哪個更加困難，誰都說不上，但是這已經讓大師看到了兩個驚人的絕技。

顧淑芬先把第三層功法給了他們，以示誠意。然後把他們安排到了林墨職業學院，讓他們去天下各個分院先當技擊教員。

顧子墨立即轉頭看前麵的哥哥，顧學林也回看他，不過想到也冇甚麼不能說的，對母親直言道：“媽，我們現在不吃東西，吃東西會難受。您想吃甚麼，就去哪吃。”

歸正隻要一個肯拿出來，彆的傢夥就必定得拿出本身看家本領，不然如何搶門徒！這可不但是徒弟選門徒，同時也是門徒選徒弟。門派想發揚光大，光靠點外相是吸引不了真正的好武之徒。

顧淑芬的表達了本身的誌願，她能夠公佈第三層乃至前麵的內功心法，但是，她但願廖家能丟棄成見，插手她將來要開的林墨文武學院，收徒傳功。並且也但願廖家屬長能說動其他工夫世家門派，一起插手出去。