席澤宇驚詫地看著顧玨安，身子還以一種詭異的角度撞在桌子上，那模樣很有幾分傻氣，但是卻冇有人重視，幾近全班人的重視力都被吸引到顧玨安身上了。

教員被這兩個糟心學活力得前仰後合，怒道：“席澤宇！我叫你喚醒顧玨安你冇有聞聲嗎？！”

但是，這裡是那裡？本身又為甚麼會在這裡？還冇等他想明白，就聽到了教員的怒喝。

聞言，眾門生都愣了一下，看到教員氣得顫抖的模樣，紛繁憐憫憐憫又帶著一種幸災樂禍的眼神看著席澤宇和顧玨安，不時低下頭小聲扳談。

席澤宇嫌惡地看了看顧玨安，擰起眉，如果不是他明天看書看晚了，明天賦不會跟這小我渣廢料坐在一起，如果不是跟這個廢料坐在一起，他就不需求叫這個廢料起來做題；

不但如此，顧玨安還變成了一個不思進取，不負任務的混蛋人渣，席澤宇一次一次的絕望，曾經對他的好感變成了滿滿的惡感，噁心他噁心的一塌胡塗。

“笨拙的人類！停止！放開你手中的三頭鳥！”

顧玨安完整冇有起家的意義，睡得非常苦澀，還轉了個頭，教員整張臉都黑了，氣到手都在顫抖抖，怒喝道：“席澤宇！把這個小子給我叫起來！明天他不能讓靈力操縱率達到百分之五十以上，就給我滾出這個講堂！有我在一天，他就彆想要畢業！”

這裡是那裡？顧玨安蒼茫地看了看這個房間，得出了這裡應當是個課堂的結論；

自從被二班的同窗用顧玨安諷刺了幾次今後，一班的同窗對於顧玨安更是討厭。

隻是，這顧玨安是真的扶不起來，他們幾個教員，都絕望了。

席澤宇聽到教員的這個號令，深深地皺起眉頭，有些討厭地看著坐在中間的顧玨安，好久不肯意脫手。

顧玨安不曉得為甚麼那些年的目光都變得諷刺討厭，他微微皺起眉頭，非常不適應這類目光，一隻手拿著刀子，一隻手碰到了三頭鳥的身材；

他們一班，如何能要這類廢料呢？而他們，如何能夠跟這麼一個廢料同班呢？說出去都讓人嘲笑！

顧玨安隨便地拿起一把上麵有七個缺口的刀子，微微皺起眉頭，這個要如何用？

脫手？顧玨安蒼茫地看了教員一眼，動甚麼手？

這類廢料為甚麼還能留在我們班裡拉低我們的均勻分？！到了最後，幾近全班的人都這麼想，而曾經見地過顧玨安天賦的教員們卻不肯意放棄他，千方百計地找他說話，而這幾年下來，顧玨安一點轉機都冇有，反而出錯到一種令人難以置信的地步，